公文寫作基礎(chǔ)理論之請(qǐng)示寫法
2014-11-22 16:55 社會(huì)工作者 http://yehudajacobi.com/a/shehui 作者:華圖教育 來(lái)源:華圖教育2014年社會(huì)工作者考試即將開始,華圖教育網(wǎng)社會(huì)工作者頻道(yehudajacobi.com/a/shehui)第一時(shí)間為各位考生提供請(qǐng)示寫法知識(shí)重難點(diǎn)分析,對(duì)社會(huì)工作者考試中請(qǐng)示寫法將會(huì)出現(xiàn)的考點(diǎn)作出詳細(xì)解答,祝各位在今年的社會(huì)工作者考試中取得優(yōu)異的成績(jī),考取理想的職位!更多2014社會(huì)工作者備考資料,請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)!
1.標(biāo)題
有兩種:一是寫明發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文事由和文種;二是寫明發(fā)文事由和文種,省去發(fā)文機(jī)關(guān)。
2.主送機(jī)關(guān)
請(qǐng)示一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)。
3.正文
請(qǐng)示的正文,一般由請(qǐng)示緣由、請(qǐng)示事項(xiàng)、請(qǐng)示要求組成。
(1)請(qǐng)示緣由:交代背景,說(shuō)明請(qǐng)示的原因和理由,這一部分是能否得到上級(jí)機(jī)關(guān)認(rèn)可批準(zhǔn)的關(guān)鍵,用語(yǔ)要簡(jiǎn)要,說(shuō)理要充分,有理有據(jù)。
(2)請(qǐng)示事項(xiàng):就某一事項(xiàng)或問(wèn)題提出看法、建議或處理方案。這一部分要寫得明確具體,所提解決辦法要符合政策法規(guī),實(shí)事求是,切實(shí)可行。
(3)請(qǐng)示要求:以請(qǐng)求語(yǔ)作結(jié),語(yǔ)氣中肯地再次提出請(qǐng)求,常用“特此請(qǐng)示,請(qǐng)批復(fù)”、“妥否,請(qǐng)批示”、“以上請(qǐng)示,請(qǐng)予批準(zhǔn)”等慣用語(yǔ)。
請(qǐng)示寫作注意以下幾點(diǎn):一要堅(jiān)持一文一事。一般來(lái)說(shuō),一份請(qǐng)示只能提出一件請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的事項(xiàng),或提出一個(gè)請(qǐng)求解決的問(wèn)題。二要逐級(jí)請(qǐng)示。請(qǐng)示一般不得越級(jí)行文,如遇非常特殊的情況,涉及重大緊急事項(xiàng),不越級(jí)就會(huì)延誤工作,或被直接上級(jí)機(jī)關(guān)擱置而又急于處理的事項(xiàng),確需越級(jí)行文時(shí),應(yīng)將請(qǐng)示同時(shí)抄送給越過(guò)的上級(jí)機(jī)關(guān)。三要把握必要性。請(qǐng)示問(wèn)題,必須是工作中亟待解決的重要問(wèn)題,確有必要提出請(qǐng)示,理由必須充足,不要把一般化問(wèn)題或矛盾上交。提出執(zhí)行或辦理的方案,以供上級(jí)機(jī)關(guān)在批復(fù)時(shí)參考,切忌只擺問(wèn)題,不提方案(請(qǐng)求答疑的例外),忌模棱兩可,含糊其辭。
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