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2022年申論備考綜合分析之觀點(diǎn)明確

2021-11-26 14:10:33 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:陜西分院

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在申論考試中大家經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)要求:觀點(diǎn)明確。那么什么叫做觀點(diǎn)明確呢,如何做到觀點(diǎn)明確呢?

一、觀點(diǎn)明確是什么?

對(duì)題干中的作答對(duì)象進(jìn)行在充分理解材料的基礎(chǔ)上提煉出一個(gè)表述明確的觀點(diǎn)、態(tài)度,表達(dá)出自己對(duì)于材料的綜合性認(rèn)識(shí)。

二、如何做到觀點(diǎn)明確?

1、詞句理解類綜合分析。如果題干給定的是一個(gè)詞語(yǔ),讓我們?nèi)フ勊暮x、意思,那么,在材料中提煉出準(zhǔn)確無(wú)誤的、體現(xiàn)命題人思想傾向的觀點(diǎn)即可。例如:談?wù)?ldquo;預(yù)先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義。根據(jù)材料得出的觀點(diǎn)為:所謂“預(yù)先失敗”指不自信的心理感受,實(shí)質(zhì)是心理亞健康的心理狀態(tài),表現(xiàn)為對(duì)自己判斷不準(zhǔn)確不自信,過(guò)分依賴所謂的專家指導(dǎo)系統(tǒng)。如果題干給定的是一個(gè)句子,在句子較長(zhǎng),存在難以理解的專有名詞且在材料中能夠找到有具體指代意義的回答時(shí),大家需要先把句子中拆解出來(lái)的關(guān)鍵信息進(jìn)行明確的解釋,然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié),得出關(guān)于句子的準(zhǔn)確理解。例如:【例1】“給定資料6”中說(shuō)“中國(guó)的教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了,‘靈魂’跟不上了。”請(qǐng)根據(jù)“給定資料6”,指出這句話的含義。根據(jù)材料可知:“教育技術(shù)”指教育方法,“教育技術(shù)層面走的太快”指片面注重狹義的知識(shí)內(nèi)容,過(guò)分重視分?jǐn)?shù)、才能、能力。“靈魂”是指教育的方向、目的,應(yīng)該是人的內(nèi)心、心靈的培養(yǎng),“靈魂跟不上了”是指忽視內(nèi)心、心靈、精神方面的培養(yǎng)。這句話的含義是我國(guó)當(dāng)下教育存在“舍本逐末”的表現(xiàn)。

2、評(píng)價(jià)類綜合分析。

對(duì)于題干中給出的信息進(jìn)行觀點(diǎn)的表態(tài),也就是看法認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向。在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí),常見(jiàn)的有:(1)正確正確:支持、贊同、正確、理解、很重要等;(2)錯(cuò)誤:偏激、不科學(xué)、不支持、反對(duì)、存在……問(wèn)題等;(3)部分正確:不完全正確、需辯證看待、有利有弊等。需要注意的是,材料中對(duì)于作答關(guān)鍵信息的認(rèn)識(shí)可能不一而足,部分人持支持認(rèn)可的態(tài)度,部分人持反對(duì)否定的態(tài)度。在作答時(shí),千萬(wàn)不能因?yàn),支持的人多,反?duì)的人少而書(shū)寫(xiě)觀點(diǎn)為支持這一觀點(diǎn)。這種少數(shù)服從多數(shù)的做法在評(píng)價(jià)類綜合分析題目中不適用,需要把兩方的觀點(diǎn)都囊括在內(nèi),全面性得出觀點(diǎn),也就是有利有弊或者辯證看待。

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