2022年國(guó)考申論備考：歸納總結(jié)

在國(guó)考申論中，歸納總結(jié)能力比合并更進(jìn)一步，歸納總結(jié)就是要按照事物的特有屬性對(duì)概括出的要點(diǎn)分別歸類，使之有條理。掌握歸納總結(jié)能力能夠讓我們?cè)诳荚嚠?dāng)中能夠更好的抓住考官的眼球，得到一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)，與一般考生拉開分差。那么，今天就一起探討一下如何提升自己的歸納總結(jié)能力吧!

歸納

總結(jié)題真題展示

1.根據(jù)“材料1、2”，歸納概括出小童被評(píng)選為“全市十佳科技特派員”的原因。(15分)

要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，有條理，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。

2.根據(jù)“給定資料1”，概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施了哪些主要措施?(10分)

要求：(1)分條歸納概括;(2)表述準(zhǔn)確、完整;(3)不超過(guò)150字。

3.請(qǐng)根據(jù)給定資料，歸納概括時(shí)下逐漸流行的“去繁就簡(jiǎn)”的生活方式及工作方式給人們帶來(lái)的積極影響。(15分)

要求：條理清楚，全面準(zhǔn)確，不超過(guò)200字。

4.“給定資料2”揭示了當(dāng)前社會(huì)心理方面存在的若干“缺失”，請(qǐng)對(duì)此予以歸納概括。(10分)

要求：全面準(zhǔn)確，分條歸納，不超過(guò)150字。

5.“給定資料3”是F市實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目的工作大事記，請(qǐng)據(jù)此對(duì)F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。(15分)

要求：分類合理，內(nèi)容全面。不超過(guò)200字。

通過(guò)觀察以上真題，不難總結(jié)出這類題目一般會(huì)在題干或者要求中出現(xiàn)歸納、分類總結(jié)等字眼。

歸納

總結(jié)題提升方法

解答這類題目時(shí)我們首先要明確何時(shí)要?dú)w納：(1)看題目：題目明確分類歸納，如：出現(xiàn)了分類、歸納等詞語(yǔ)——必須歸納;題目暗示分類歸納，如：出現(xiàn)了總結(jié)、整理、層次、條理等詞語(yǔ)——考慮歸納。(2)看材料：材料暗示要分類歸納，或者說(shuō)，材料中有比較清晰的層次——考慮歸納。

其次就到了我們同學(xué)們最關(guān)心的問題，到底要如何進(jìn)行歸納?我們可以從兩個(gè)方面考慮：(1)從題目和材料提示處分類。(2)按照事物的屬性分類。下面，一起來(lái)看看一道真題的參考答案：

一、工作態(tài)度好：吃苦耐勞，有實(shí)干精神;勤學(xué)好問;態(tài)度溫和，平易近人。

二、工作能力強(qiáng)：有真才實(shí)學(xué)，不斷學(xué)習(xí)最新農(nóng)技知識(shí)，更新知識(shí)儲(chǔ)備。

三、工作方法活：注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，把課堂設(shè)在田間地頭，手把手傳技術(shù);收集村民需求，利用網(wǎng)絡(luò)開展訂單化培訓(xùn);堅(jiān)持“三味”，用田坎語(yǔ)言，傳授最新農(nóng)技知識(shí)，善于正面激勵(lì)。

在這道題的當(dāng)中，我們?cè)�本可以從材料中找�?個(gè)要點(diǎn)“1.吃苦耐勞，有實(shí)干精神，不怕苦不怕累。2.勤學(xué)好問。3.態(tài)度溫和，平易近人。4.把課堂設(shè)在田間地頭，手把手傳技術(shù);收集村民需求，利用網(wǎng)絡(luò)開展‘訂單化’培訓(xùn)。5.注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。6.堅(jiān)持“三味”，用田坎語(yǔ)言，傳授最新農(nóng)技知識(shí)，善于正面激勵(lì)。7.有真才實(shí)學(xué)，不斷學(xué)習(xí)最新農(nóng)技知識(shí)，更新知識(shí)儲(chǔ)備。”根據(jù)屬性分類之后我們就可以得到參考答案的三大類要點(diǎn)。相信通過(guò)以上的展示，同學(xué)們對(duì)于歸納總結(jié)方法已經(jīng)有了一定的了解。歸納總結(jié)并非一日之功，需要我們?cè)谧稣骖}練習(xí)的時(shí)候進(jìn)行有意識(shí)的積累。在此提供一些按事物屬性分類的積累方向：1.兩分法：表現(xiàn)(成績(jī)、問題);影響(積極、消極);原因(內(nèi)因、外因，主觀、客觀);啟示(經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn))、觀點(diǎn)(支持、反對(duì))。2.主體分類法：政府、行業(yè)、社會(huì)、企業(yè)、學(xué)校、家庭、個(gè)人。3.維度分類法(政府角度)：體制機(jī)制、法律法規(guī)、監(jiān)督管理、專門機(jī)構(gòu)、設(shè)施設(shè)備、人才隊(duì)伍、資金投入、宣傳教育等。4.五位一體法：經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明。

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