2022年國考行測邏輯判斷圖推中的“面”開掛啦

在聯(lián)考行測卷中圖推數(shù)量類的考點基本每年都會涉及，而數(shù)量類中考頻最高的考點是“面”，只不過絕大部分時候都是考查面的個數(shù)，所以總體來看，這類考題的難度系數(shù)是不高的。但不知何時起，國考開啟了‘不再讓圖推停留在看一眼就能知道考點的水平’，所以從2018年開始國考的圖推題慢慢地開始變難了。這個難并不是考點發(fā)生了改變，而是想要解出來沒有那么的輕而易舉了。

今天我們就“面”這個考點來分析分析，如今的考題是如何難倒考生的，我們又應(yīng)該怎樣去應(yīng)對變幻莫測的考題。

【例1】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【例2】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【例3】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【例4】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【例5】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【例6】把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A. ①③④，②⑤⑥ B. ①②⑥，③④⑤

C. ①③⑤，②④⑥ D. ①④⑥，②③⑤

上面呈現(xiàn)的六道例題都與面相關(guān)，我們首先總結(jié)它們的共有特征，發(fā)現(xiàn)六道題無論題干還是選項都有較為明顯的封閉區(qū)域，所以從入題上來講不難。其中大部分題直接數(shù)面的個數(shù)是有明顯的數(shù)字規(guī)律的，但選項不唯一，但這樣的設(shè)題方式可以讓我們更加篤定自己往“面”上去想是沒有問題的。如果解題時到了這一步，接下來該怎么辦呢?這就需要各位同學(xué)掌握住思考的兩個方向了，一個是形狀，另一個是面積。1.形狀：面的種類、相同面?zhèn)�數(shù)等;2.面積：最大、最小面等。

接下來結(jié)合題目讓大家去理解這些設(shè)題方向。例1，依據(jù)面的個數(shù)無法進行排除，進一步思考會發(fā)現(xiàn)第一組只有三角形面，而第二組只有四邊形面，所以可以鎖定選項為D。這道題呈現(xiàn)出來的即為面的種類，一組圖當中可以是同種類型的面，也可以是多種類型的面。例2，同樣依據(jù)面的個數(shù)無法進行排除，進一步觀察會發(fā)現(xiàn)每幅圖當中一定有一組大小形狀相同的面，所以選擇A選項。這道題依然與面的形狀相關(guān)，但考查的是是否擁有相同面。而例3就是在這類題目的基礎(chǔ)上進一步考查相同面?zhèn)�數(shù)，所以從題型特征上來看每幅圖中都會有大量形狀相似的面，若每幅圖都有形狀相似的面，但選項不唯一，就可以考慮直接去數(shù)相同面的個數(shù)了，所以這道題選擇C選項。通過這幾道題希望大家能形成一種思維形式，當面的個數(shù)沒有規(guī)律時，可以整體觀察面的形狀，去找到它們的相似性，從而最終鎖定考點。

解題時從形狀方面如果沒有相似性的話，接下來大家就可以考慮“最大面”或“最小面”了，也就是說去關(guān)注這幅圖中是否存在很明顯的面積偏大或偏小的面，接下來圍繞著這個特征面去進行思考，這就是考查面時的另一條思路。例4依據(jù)面的個數(shù)可以排除B選項，進一步觀察會發(fā)現(xiàn)它與前面三道題面的特征不相同，不存在形狀相似的面，所以改變思路，發(fā)現(xiàn)每幅圖都有一個特別明顯的最大面，圍繞著最大面去思考發(fā)現(xiàn)她們都占了當幅圖的二分之一，所以選擇C選項。同理例5也是類似的設(shè)題角度，面的個數(shù)可以排除C選項，接下來根據(jù)最大面均為中心對稱圖形選擇A選項。例6是一道國考真題，也運用了這樣的方式去設(shè)置了題目，①③⑤中最小面與當幅圖的外部輪廓具有相似性，②④⑥中最大面與當幅圖的外部輪廓具有相似性，所以選擇C選項。

綜上所述，當面的個數(shù)不足以選出唯一答案時，我們可以選用以上總結(jié)出來的兩條思路進行解題，一是面的形狀，另一是面的面積。具體可以參照下圖進行記憶。

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