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申論概括歸納類題型如何拿高分

2021-08-24 16:13:16 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:山西分院

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1、考情分析

不論是國(guó)考還是省考,概括歸納都是一種重點(diǎn)題型,考出的概率是很大的。概括歸納主要考察考生的閱讀理解能力,即從材料中提煉關(guān)鍵信息。這種能力是解答所有題型的基礎(chǔ),因而至關(guān)重要。

2、題型判斷

申論中的題型判斷,主要是通過題干信息中的動(dòng)詞和賓語搭配來判斷的,概括歸納類在動(dòng)詞上往往以“概括、概述、簡(jiǎn)述、歸納、總結(jié)、整理”等為常見,賓語主要是申論當(dāng)中常見的一些要素,諸如“問題、原因、影響、對(duì)策”等。

在題型上我們又可以將該類題型進(jìn)一步劃分,即概括題和歸納題。當(dāng)題干信息中出現(xiàn)歸納、總結(jié)、整理,或要求信息中出現(xiàn)有邏輯、有層次的時(shí)候,都標(biāo)志著該種題型為歸納題。

概括和歸納的區(qū)別:概括只是對(duì)材料關(guān)鍵信息的閱讀和提煉,在答案的書寫上只需要按照序號(hào)進(jìn)行標(biāo)注,使答案有條理即可;歸納,是對(duì)要點(diǎn)的歸類收納,要將提煉的關(guān)鍵信息按照不同的屬性進(jìn)行類別劃分,相比概括,歸納操作上更難一些。

3、解答方法

1.如何概括

概括,是從材料中提取關(guān)鍵信息,而材料的字?jǐn)?shù)往往會(huì)達(dá)到上千字。因而我們要從作答任務(wù)出發(fā),只需要?jiǎng)h除與我們?nèi)蝿?wù)無關(guān)的材料信息即可。因此明確作答任務(wù)至關(guān)重要,在作答任務(wù)角度,一方面取決于題干中的要素,到底是需要在材料中找原因、影響、還是問題;另一方面也需要注意參照物。比如題干中表明讓我們尋找“黃河下游泥沙量減少的原因”,在這里,“原因”是我們的作答要素,而“黃河下游泥沙量減少”是要素的前提,即參照物。脫離要素、脫離參照物找出的要點(diǎn)都不是我們要的答案,反之,與參照物、要素?zé)o關(guān)的資料,我們統(tǒng)統(tǒng)刪除即可。

2.如何歸納

歸納,是在概括的基礎(chǔ)上找到要點(diǎn)之間的共有屬性,在勾畫出要點(diǎn)之后,需要尋找他們之間的關(guān)聯(lián),在這里需要注意共有屬性有時(shí)候材料中會(huì)有提示,如材料中提到“在制度層面”或者“在工作態(tài)度上”類似的描述,就意味著材料給出了一定的屬性;有時(shí)候題干或要求中也會(huì)給適當(dāng)提示,如題干信息中提到按照“不同層面”或者直接限定內(nèi)容“按照作品材質(zhì)、藝術(shù)追求”作答,即給明了屬性。有時(shí)候題干信息中沒有出現(xiàn)提示的時(shí)候,我們也要按照要點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)找尋屬性。這個(gè)時(shí)候我們可以觀察要點(diǎn)之間能否找到一個(gè)大一點(diǎn)的屬性將要點(diǎn)涵蓋,如“蘋果、香蕉”他們都屬于“水果”;如“修建了文化中心、完善了路燈”他們都屬于“基礎(chǔ)設(shè)施”。也就是我們歸納的一種方法,按照大概念進(jìn)行歸類,即朝著臨近屬概念進(jìn)行歸納。

3.書寫形式

概括再書寫形式上,只需要將我們找到的要點(diǎn)按照序號(hào)進(jìn)行標(biāo)注即可,分條列項(xiàng)。歸納,需要我們將類別屬性前置,形成總分的形式,屬性在前具體內(nèi)容接后。

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