1：單選題、

近代江浙一帶出了不少大學問家，其主要原因是：

A 江浙一帶文化底蘊相比而言更為深厚

B 江浙一帶比較開放

C 江浙比較富裕

D 江浙人一般比較聰明

【答案】A

【解析】本題考查人文常識。江浙一帶文化底蘊相比而言較為深厚，自古人才輩出。江浙戰(zhàn)亂較少，文化遺產得以保存，魚米之鄉(xiāng)適合人居住，世代繁衍，使江浙出現很多的世家和書香門第。所以選擇A選項

【拓展】江浙是人們生活中常會使用的一個地理方位名詞，為一個地理泛稱，指長江和錢塘江（浙江）之間的近海地區(qū)。江浙地區(qū)或江浙一帶來源于宋代江南東路和兩浙路的合稱。包括蘇南、浙北和上海等吳語區(qū)為核心的地區(qū)。同時這也是一個文化上的概念，江浙的主體居民為吳越人，該地區(qū)又被稱作吳越地區(qū)。近代開始作為地理意義上的江浙概念逐漸為江（蘇）+浙（江）所代替，并廣泛應用于物流和交通行業(yè)

2：單選題、

我們不能簡單地認為詞典的編纂者不對，他們對詞典的用法做出改動不會是隨意的，想必經過了認真的研究推敲。不過，詞典編纂者不能忽視一個基本事實以及由此衍生的基本要求：語言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會性，因此語言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進行，而一定要走群眾路線。這段話的“基本要求”指的是:（    ）。

A 詞典編纂者不能對詞匯的用法隨意改動

B 詞典編纂者應該熟悉詞典編纂的具體過程

C 語言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務

D 語言文字的規(guī)范工作應由廣大人民群眾來決定

【答案】C

【解析】“基本要求”后面有冒號，根據冒號的作用可知，冒號后面的內容是解釋說明“基本要求”的。冒號后面是一個因果復句，在因果復句中，結果是重點，即“基本要求”重點是指“語言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進行，而一定要走群眾路線”，即語言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務。故本題正確答案為C

【糾錯】“語言文字的規(guī)范工作”是相當專業(yè)的學術研究工作，是語言學領域的專家所從事的，不能“由廣大人民群眾來決定”，故D項內容不符合生活邏輯

3：單選題、

現代社會似乎熱衷談論“大師”，越沒有“大師”的時代越熱衷于談論“大師”，這也符合以稀為貴的市場原則。但“大師”，尤其是人文類的“大師”，一定是通人，而不僅僅是“專家”。但人為的學科分割，根本不可能產生“大師”，只能產生各科“專家”。學術文化真正的全面繼承與發(fā)展，靠的是“大師”而不是“專家”。“專家”只是掌握專門知識之人，而“大師”才是繼往開來之人。缺乏“大師”，是學術危機的基本征象。這段話支持的觀點是：（    ）。

A 沒有“大師”，社會就不可能進步

B 社會關注錯位，并不存在所謂的“大師”

C 人為的學科分割導致了社會缺乏“專家”和“大師”

D “專家”不一定是“大師”，而“大師”必須是一個“專家”

【答案】D

【解析】根據文段中“‘大師’，一定是通人，而不僅僅是‘專家’”可知，“大師”是專家，而“專家”則不一定是“大師”，故D項正確

【糾錯】文段提到了“大師”“繼往開來”的作用，但并不意味著沒有大師社會就不可能進步，A項排除；B項說法過于絕對，在文段中并無依據，排除；根據“但人為的學科分割，根本不可能產生‘大師’，只能產生各科‘專家’”可知，C項錯誤，排除

4：單選題、

農民劉某2005年10月的一天晚上，吃了從池塘釣起的一條鯉魚，不久突然頭昏腦脹，腹痛難忍，手腳痙攣，嘔吐不停，高燒不止，不一會就氣絕身亡。經過衛(wèi)生部門詳細化驗得知，劉某的死與吃鯉魚有關。環(huán)保人員對水塘進行的水質化驗，結果發(fā)現由于當地農民長年在池塘里洗刷農藥器具，使魚體內也慢慢儲蓄了足以使人喪命的毒量。這段話說明：（    ）。

A 池塘里的鯉魚是不能吃的

B 鯉魚自身有很強的抗毒能力

C 應該大力向農民普及農藥安全知識

D 劉某吃得太多而導致中毒身亡

【答案】C

【解析】文段中提到劉某的死亡是因為吃了體內積累了大量毒素的鯉魚，而鯉魚體內的毒素則來源于當地農民常年在池塘里洗刷農藥器具，文段以此來說明當地農民缺乏農藥安全方面的知識，所以正確做法應當是向農民普及農藥安全知識。C項表明了這一點

【糾錯】A項過于絕對，且未涉及問題的核心；B項屬于無中生有；D項“吃得太多”表述不正確，文中提到劉某只吃了一條鯉魚而已，談不上“太多”