2007年吉林(乙卷)《行測》真題

29:單選題、

下列沒有歧義的一句是(    )。

A 請你告訴小王,我們要學(xué)習(xí)文件。

B 時(shí)間過得真快呀,記得我第一次見你的時(shí)候才6歲。

C 躺在床上那么久,他終于想起來了。

D 環(huán)保部門責(zé)令工廠立即采取隔音措施,將噪音污染降至合格標(biāo)準(zhǔn)。

【答案】D

【解析】A項(xiàng)語法歧義,“學(xué)習(xí)”既可以作動(dòng)詞,指一種行為,也可以做名詞,用來修飾“文件”,“學(xué)習(xí)文件”可以理解為要學(xué)習(xí)某一個(gè)文件或?qū)W習(xí)方面的文件;B項(xiàng)語法歧義,“六歲”指向?qū)ο蟛幻鞔_,可能是“我”也可能是“你”;C項(xiàng)語音歧義,“想起來了”表意不明,“想”讀重音表示記起來什么事情,“起來”讀重音表示想起床了。因此答案為D項(xiàng)

30:單選題、

下列沒有語病的一項(xiàng)是(    )。

A 當(dāng)前,我們的當(dāng)務(wù)之急是利用各種辦法提高農(nóng)民的收入。

B 聽說你順利通過了考試,我們從內(nèi)心向你表示由衷的祝賀。

C 為盡快將我所技術(shù)推廣使用,現(xiàn)在我所開展“免費(fèi)贈(zèng)送技術(shù)”活動(dòng)。

D 據(jù)一項(xiàng)最新調(diào)查,我國約65%的青年認(rèn)為“誠實(shí)守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,是做人的基本準(zhǔn)繩。

【答案】C

【解析】A、B、D三項(xiàng)存在語義重復(fù)。A項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”的“當(dāng)”就是“當(dāng)前”的意思,與句首的“當(dāng)前”重復(fù),把“當(dāng)前”去掉;B項(xiàng)“由衷”就是“從內(nèi)心”的意思,與句中的“從內(nèi)心”意思重復(fù),去掉其中一個(gè);D項(xiàng)“傳統(tǒng)美德”本身含有“優(yōu)秀的德行”的意思,去掉“優(yōu)秀的”。因此答案為C項(xiàng)。

31:單選題、

下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(    )。

A 我國棉花的生產(chǎn),長期不能自給。

B 科學(xué)的發(fā)展逼的反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對科學(xué)。

C 我們再也不是被列強(qiáng)任意欺侮的國家了。

D 他如果不能實(shí)事求是,事業(yè)就會(huì)受到損失。

【答案】C

【解析】A項(xiàng)“生產(chǎn)”與“自給”不搭配,把“棉花的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的棉花”;B項(xiàng)存在肯定與否定矛盾,去掉“偽”;D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng),“如果”應(yīng)放在“他”前面。因此答案為C項(xiàng)

32:單選題、

下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(    )。

A 他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前。

B 在強(qiáng)烈的市場競爭中,我們所缺乏的,一是勇氣不足;二是謀略不當(dāng)。

C 做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。

D 既然你來了,我就該走了。

【答案】D

【解析】A項(xiàng)“精神”與“浮現(xiàn)”不搭配,把“精神”改為“面貌”;B項(xiàng)句式雜糅,去掉“不足”和“不當(dāng)”;C項(xiàng)存在一面對兩面搭配不當(dāng),“做好救災(zāi)工作”具有肯定意義,與“是否”不對應(yīng),此外,“作風(fēng)”與“深入”不搭配,改為“能否做好生產(chǎn)救災(zāi)工作取決于干部作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)”。因此答案為D項(xiàng)