每日一練：2024年國(guó)家公務(wù)員考試之言語(yǔ)理解與表達(dá)（280）

(單選題)牛頓提出了著名的運(yùn)動(dòng)定律，為我們理解太陽(yáng)系，乃至一切物體質(zhì)量與施加于其上的力之間的關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。在用這些定律描述行星繞太陽(yáng)如何運(yùn)動(dòng)后，牛頓又開始思索：如果有第三個(gè)天體如月球闖入其間會(huì)發(fā)生什么呢?當(dāng)兩個(gè)或三個(gè)大小和距離差別很大的物體繞一個(gè)中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí)，用牛頓運(yùn)動(dòng)定律很容易計(jì)算出它們的運(yùn)動(dòng)軌道。但如果這三個(gè)物體的大小和與中心點(diǎn)的距離均相當(dāng)，則整個(gè)系統(tǒng)將陷入混沌。而一旦混沌發(fā)生，就不可能用常規(guī)數(shù)學(xué)方法研究物體的運(yùn)動(dòng)，困擾科學(xué)家數(shù)百年的“三體問題”也由此浮出水面。

這段文字主要講的是：

A.“三體問題”帶來的影響

B.“三體問題”產(chǎn)生的原因

C.牛頓運(yùn)動(dòng)定律自身的局限性

D.科學(xué)界對(duì)“三體問題”的探索

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正確答案：B

解析

第一步，分析文段。文段首句指出牛頓提出的運(yùn)動(dòng)規(guī)律為理解太陽(yáng)系物體質(zhì)量與施加其上的力之間的關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。然后指出在兩個(gè)或三個(gè)大小和距離差別很大的物體繞一個(gè)中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí)運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律能夠計(jì)算第三天體的運(yùn)動(dòng)軌道。之后通過轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)在三個(gè)物體的大小和與中心點(diǎn)的距離均相當(dāng)時(shí)，不能使用牛頓運(yùn)動(dòng)定律研究物體的運(yùn)動(dòng)。最后通過“由此”總結(jié)，指出“三體問題”“浮出水面”。文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，最后一句為主旨句，重點(diǎn)介紹“三體問題”產(chǎn)生的原因。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換

因此，選擇B項(xiàng)。

拓展

文段出處：科技日?qǐng)?bào)《300多年前難倒牛頓的“三體問題”或有解了》

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