湖北省省直公務(wù)員面試試題

村里要組織開展一次 “留守兒童與父母視頻通話” 的活動(dòng), 作為負(fù)責(zé)人, 你認(rèn)為組織的重點(diǎn)有哪些?

【審題分析】

1.角色/身份：活動(dòng)負(fù)責(zé)人

2.題干中的情境/任務(wù)：組織開展一次 “留守兒童與父母視頻通話” 的活動(dòng)。

3.目標(biāo)：在活動(dòng)前確定好參加名單，做好通知工作�；顒�(dòng)過程中做好設(shè)備和技術(shù)的保障，以及現(xiàn)場(chǎng)的情緒安撫工作。活動(dòng)結(jié)束后做好宣傳、總結(jié)工作。

【主要測(cè)評(píng)要素】主要考察考生的組織規(guī)劃能力

【參考解析】

開展留守兒童與父母視頻通話的活動(dòng)，不僅可以讓留守兒童與父母面對(duì)面的交流，讓他們感受到遠(yuǎn)方親情的溫暖，幫助他們健康成長(zhǎng)，還可以提升留守家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)，喚起社會(huì)對(duì)留守兒童精神層面的關(guān)注，因此我會(huì)這樣組織：

確定此次活動(dòng)的參與名單，做好通知工作。一方面，我會(huì)前往學(xué)校了解本村的留守兒童數(shù)量，家庭住址以及其父母的聯(lián)系方式，然后根據(jù)了解到的名單前往留守兒童家里，告訴他們關(guān)于此次活動(dòng)的具體內(nèi)容，詢問他們是否愿意參加，從而確定好可參加此次活動(dòng)的留守兒童名單。另一方面，我會(huì)和確定好參加的留守兒童的父母聯(lián)系，向他們說明此次活動(dòng)，并詢問其可以參加的時(shí)間。然后根據(jù)了解到的情況確定此次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，并做好通知工作。

做好設(shè)備和技術(shù)的保障工作，確保活動(dòng)順利開展。一方面，和留守兒童父母聯(lián)系，告訴他們?cè)诨顒?dòng)前準(zhǔn)備好手機(jī)或電腦，要確保電量充足，信號(hào)流暢。另一方面，根據(jù)留守兒童的數(shù)量準(zhǔn)備好手機(jī)或者電腦，可多準(zhǔn)備一些，作為應(yīng)急備用。在活動(dòng)開始前調(diào)試好設(shè)備，保證電量充足，信號(hào)流暢，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可安排工作人員，保證活動(dòng)過程中出現(xiàn)問題時(shí)能得到及時(shí)解決。

在活動(dòng)過程中，做好記錄、宣傳工作。在活動(dòng)過程中，可安排工作人員進(jìn)行拍照、拍視頻，一方面，可以作為留守兒童和父母之間的紀(jì)念，另一方面，在征得兒童和父母的同意后，也可在活動(dòng)結(jié)束后作為宣傳，呼吁社會(huì)共同關(guān)注留守兒童。

做好現(xiàn)場(chǎng)的情緒安撫工作。留守兒童和父母長(zhǎng)期沒有見面，通話過程中可能會(huì)出現(xiàn)情緒失控的情況，因此我們要做好情緒安撫工作。一方面，可以邀請(qǐng)學(xué)校老師加入此次活動(dòng)中，在兒童出現(xiàn)情緒失控時(shí)及時(shí)安撫。另一方面，也可邀請(qǐng)心理督導(dǎo)師參與此次活動(dòng)，在出現(xiàn)上述問題時(shí)及時(shí)給兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以防兒童出現(xiàn)心理問題。

活動(dòng)結(jié)束后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)開展。在活動(dòng)結(jié)束后，就活動(dòng)中遇到的問題、難題進(jìn)行總結(jié)反思，并完善活動(dòng)方案。同時(shí)，在活動(dòng)過程中，跟父母和孩子講解手機(jī)視頻的方法，鼓勵(lì)他們可以經(jīng)常通過手機(jī)聯(lián)系，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，要更好地利用視頻電話這一新方式。

我相信，通過這次活動(dòng)，一定可以加強(qiáng)留守兒童和父母之間的聯(lián)系，讓他們感受到親情的溫暖。除此之外，我們?nèi)�社�?huì)也應(yīng)共同發(fā)力，多關(guān)注留守兒童，讓他們能夠健康快樂的成長(zhǎng)。

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