詞句理解類試題小技巧

在申論考試中，無(wú)論是國(guó)考還是省考，詞句理解類試題都是高頻考點(diǎn)，很多小伙安在詞句理解類試題作答過(guò)程中仍然存在疑惑，找不到點(diǎn)，寫(xiě)的不準(zhǔn)確，接下來(lái)我就為大家分享一下詞句理解類試題在做題過(guò)程中的一些小技巧。

首先，在做詞句理解類試題的過(guò)程中，首先我們應(yīng)精準(zhǔn)的分辨題型，在動(dòng)賓結(jié)構(gòu)以“談?wù)?...的理解/認(rèn)識(shí)/含義/概念”的形式出現(xiàn)的時(shí)候，我們通常定義為這是一道理解類試題。

其次，當(dāng)我們確定這是一道理解類試題的時(shí)候，腦海中應(yīng)快速反應(yīng)出作答步驟：1.淺層含義的解釋;2.深層含義的解釋。那我們就先來(lái)說(shuō)說(shuō)淺層含義的理解。通常淺層含義我們分為2種寫(xiě)作方法，1.摘抄;2.反推。淺層含義一般出現(xiàn)在我們理解的具體的詞或句子出處的那一段，一般情況我們都可以直接在出現(xiàn)詞或句子的那一段進(jìn)行直接摘抄，但是確實(shí)會(huì)出現(xiàn)一些特殊情況，比如整個(gè)一段就只有要我們理解的這句話，那我們就要根據(jù)就全文的理解自行做出解釋，即反推。深層含義其實(shí)就是寫(xiě)出材料當(dāng)中的材料四要素，但并不需要每個(gè)點(diǎn)都寫(xiě)，看材料中說(shuō)出什么要素我們就寫(xiě)什么即可。很多小伙伴在深層含義中犯難，就是不知道寫(xiě)哪個(gè)要素導(dǎo)致的。我們?cè)趯?xiě)深層含義的時(shí)候，應(yīng)該首先確定要我們理解的詞或句子是褒義的還是貶義的，這從題干中就可以有個(gè)大體上的判斷。如果我們判斷詞或句子是褒義的，那么在接下來(lái)的深層含義寫(xiě)作階段，我們一般情況只需要寫(xiě)主題詞的積極要素即可，積極要素包涵的是成績(jī)，積極影響，好的原因，好的對(duì)策。絕大多數(shù)情況我們都會(huì)寫(xiě)積極影響，少部分情況是其他的積極要素，如：“作為精神資源的鄉(xiāng)村文化”就是此類題。如果要理解的詞或句子是貶義的，那么我們?cè)谏顚雍�義則需要寫(xiě)出該短語(yǔ)或句子的消極要素，即問(wèn)題，壞的原因，消極影響，對(duì)策等，但在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中，我們都會(huì)寫(xiě)原因和消極影響，比如“人口詛咒”;“人才‘虹吸’”等。但是不管褒義詞和貶義詞，對(duì)于對(duì)策，沒(méi)有定律，所以小伙伴在做題時(shí)應(yīng)注意是否存在對(duì)策，千萬(wàn)不要先入為主的認(rèn)為，褒義詞的理解類試題就不會(huì)有對(duì)策，實(shí)際情況是不管任何一道理解類試題，都可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)策。

最后，解題技巧只是讓同學(xué)們能快速找到最準(zhǔn)確的答案，實(shí)際還需要以大量的練習(xí)為基礎(chǔ)，希望同學(xué)們能夠在各類試題上都能總結(jié)出心得，考取滿意的分?jǐn)?shù)。

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