2022國考行測資料分析年均增長量之深度剖析

同學們大家好!不知不覺已經 1 1 月份了， 國考筆試 即將到來，相信各位同學早就已經全身心地進入備考環(huán)節(jié)當中。 我們在掌握基礎知識的前提下，肯定 會買一些套題或者 專項習題冊 ， 通過刷題來 鞏固和提升自己的答題能力。你們在做題的時候，是不是會發(fā)現，有些本身題目很簡單，但總是會做錯。這要是在考試 的時候，本應該輕松拿下的分數，一不小心選錯，是不是很可惜。通過多年的教學經驗， 小 圖老師 認為 大多數因為馬虎 而 選錯答案 的題目 ， 大多 是因為對理論概念比較模糊。今天小 圖老師 跟大家分享一下，大家認為很簡單，但總會出現錯誤的知識點 —— 年均增長量。

首先，我們先要明白，什么是 年均增長量 ?均字代表平均， 從數學的角度來看， 也就是把 每 一年的 增長量相加，算出平均數。比如： 2016 年至 2019 年間。如果讓你求年均增長量，那么我們會發(fā)現 2017 年相對于 2 016 年有一個增長量，同理 2 018 年相對于 2017 年、 2 019 年相對 2018 年 每一年 都有一個增長量。那么，我們查一下， 2016 年至 2019 年間一共有三個增長量。 不難發(fā)現，如果讓兩個年份作差值，可得 2 019 - 2 016 = 3 ，正好等于我們剛剛推出 地 有三個增長量。由此，可以推出間隔年份 = 末期量年份- 初期量 年份。我們在考試的時候，考題能把每一年的增長量給我們嗎? 其實大多數 題干只 給出 末期量和初期量， 用 末期量- 初期量 = 整體的增長量，之后在除以間隔年份，也就是平均數的份數，就等于平均每年的增長量了。最后我們在總結一下年均增長量公式： ，間隔年份 = 末期量年份- 初期量 年份。

接下來，我們來看道 真題，感受一下：

2016 年全國女性就業(yè)人員占全社會就業(yè)人員的比重為 43.1% ，其中城鎮(zhèn)單位女性就業(yè) 人員 6518 萬人，比 2010 年增加 1656 萬人。

201 0 — 2 016 年全國城鎮(zhèn)單位女性就業(yè)人員年均增加約多少萬人 ：

A. 2 07 B. 2 37

C. 2 76 D. 3 31

【解析】本題選擇 C 選項。首先觀察題干， 看到年均增加等字眼，我們可以初步判斷，本題考查年均增長量 。 題干問 2 010 年 至 2 016 年間，全國城鎮(zhèn)單位女性就業(yè)人員的年均增長量。根據公式：間隔年份 = 末期量年份- 初期量 年份，末期量年份為 2 016 年， 初期量 年份為 2 010 年，代入可得：間隔年份 = 2016 - 2 010=6 。根據材料： 2016 年城鎮(zhèn)單位女性就業(yè)人員 6518 萬人，比 2010 年增加 1656 萬人 。材料已經把 2016 年 相對于 2010 年 城鎮(zhèn)單位女性就業(yè)人 員人數的增長量 給出來 了。也就是 末期量- 初期量 = 1656 萬人。 再 代入公式： (萬人)。 因此， 201 0 — 2 016 年全國城鎮(zhèn)單位女性就業(yè)人員年均增加 2 76 萬人 ，選擇 C 選項。

相信大家對年均增長量有了一定的了解，了解原理的同時，我們還要多加練習，才能在考試中，拿下最理想的分數。小 圖老師 祝愿大家成功上岸，考上自己夢想的崗位。

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