2022年國(guó)考行測(cè)干貨數(shù)量關(guān)系和資料分析的沖刺計(jì)劃

不久考生就要真正進(jìn)入考試的戰(zhàn)場(chǎng)了，大量刷題的階段已經(jīng)過(guò)去了，所以不再建議大家繼續(xù)實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，這一階段要調(diào)整好心態(tài)，做一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，畢竟科目比較多，如果某個(gè)科目沒(méi)復(fù)習(xí)完，可能會(huì)從心理上影響考試的發(fā)揮。接下來(lái)按部就班一步一步來(lái)，到考前完成計(jì)劃，開開心心去考場(chǎng)即可。

以數(shù)資為例，來(lái)看看如何安排最后的沖刺階段。這個(gè)計(jì)劃的核心大致分為三個(gè)方向：

回顧知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合;

強(qiáng)化技巧性知識(shí)點(diǎn);

錯(cuò)題復(fù)看;

一、回顧知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合

基礎(chǔ)階段大家學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)大致是比較單一的，這是因?yàn)樵诔跗趯W(xué)習(xí)的階段，如果增加知識(shí)點(diǎn)的深度或者廣度的話，不僅基礎(chǔ)不牢，甚至混淆知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)而有可能會(huì)造成事倍功半的結(jié)果;一般知識(shí)點(diǎn)的拓展放在接下來(lái)的強(qiáng)化和刷題階段，通過(guò)大量刷題練習(xí)，大家可以見到很多不同形式的考題;接下來(lái)在沖刺階段，大家就可以將不同的考題整合到一起進(jìn)行復(fù)習(xí)，更能將出題人的思路了解透徹，并能跳過(guò)出題人挖的坑，接下來(lái)我們就以順逆差的知識(shí)點(diǎn)為例讓大家體會(huì)一下：

【例1】2018年，“一帶一路”沿線國(guó)家進(jìn)出口總額83657億元，比上年增長(zhǎng)13.3%。其中，出口46478億元，增長(zhǎng)7.9%;進(jìn)口37179億元，增長(zhǎng)20.9%。

2018年我國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家的貿(mào)易順差為( )億元。

A. 11308 B. 10190

C. 46478 D. 9299

【解析】本題考查現(xiàn)期順逆差問(wèn)題。根據(jù)順差額=出口額-進(jìn)口額，減法計(jì)算，材料與選項(xiàng)精確度一致，優(yōu)先考慮尾數(shù)法。2018年我國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家的貿(mào)易順差為46478-37179，結(jié)果以9結(jié)尾。因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】

如果將題干時(shí)間改為2017年，本題就屬于基期求差問(wèn)題;

資料不變，還可以直接求順差的增長(zhǎng)率，這就屬于混合增長(zhǎng)率的知識(shí)點(diǎn)了(順差=出口額-進(jìn)口額)。

再比如遇到表格中給出3月數(shù)據(jù)和1-3月的數(shù)據(jù)，一般也會(huì)有一些固定考題，大家思考一下此時(shí)出題人習(xí)慣出什么題目呢?

二、強(qiáng)化技巧性知識(shí)點(diǎn)

這一部分我主要想給大家介紹一下數(shù)量和資料中有一些技巧性的知識(shí)點(diǎn)。如資料中兩期比重比較的問(wèn)題：

【例2】2018年前三季度，S省社會(huì)物流總額35357.26億元，同比增長(zhǎng)6.4%，增速比上半年放緩0.7個(gè)百分點(diǎn)。其中，工業(yè)品物流總額16636.15億元，同比增長(zhǎng)0.2%，增速比上半年放緩2.1個(gè)百分點(diǎn);外部流入(含進(jìn)口)貨物物流總額17357.31億元，同比增長(zhǎng)12.1%，增速比上半年加快0.8個(gè)百分點(diǎn);農(nóng)產(chǎn)品物流總額875.06億元，同比增長(zhǎng)11.6%，增速比上半年加快0.5個(gè)百分點(diǎn);單位與居民物品物流總額457.86億元，同比增長(zhǎng)40.7%，增速比上半年放緩3個(gè)百分點(diǎn);再生資源物流總額30.88億元，同比下降7.0%，降幅比上半年擴(kuò)大4.3個(gè)百分點(diǎn)。

在工業(yè)品物流、外部流入(含進(jìn)口)貨物物流、農(nóng)產(chǎn)品物流、單位與居民物品物流和再生資源物流中，2018年的前三季度物流總額占社會(huì)物流總額的比重高于上年水平的有幾類?

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

【解析】本題考查兩期比重比較。定位數(shù)據(jù)可知“2018年前三季度，S省社會(huì)物流總額35357.26億元，同比增長(zhǎng)6.4%……工業(yè)品物流總額同比增長(zhǎng)0.2%、外部流入(含進(jìn)口)同比增長(zhǎng)12.1%、農(nóng)產(chǎn)品物流同比增長(zhǎng)11.6%、單位與居民物品物流同比增長(zhǎng)40.7%、再生資源物流同比下降7.0%”。

根據(jù)兩期比重比較口訣“部分增長(zhǎng)率高于整體增長(zhǎng)率，比重上升;反之，比重下降”，整體增長(zhǎng)率為6.4%，有3個(gè)部分的增長(zhǎng)率(12.1%、11.6%、40.7%)高于整體增長(zhǎng)率，故有3個(gè)部分占整體的比重高于上年水平。因此，選擇C選項(xiàng)。

再比如數(shù)量中連做帶猜去做題的思路，我們來(lái)感受一下：

【例3】某礦業(yè)產(chǎn)品公司支付了一批貨款，一半用于購(gòu)進(jìn)每噸400元的A型石英礦，另一半用于購(gòu)進(jìn)每噸600元的B型石英礦，則A、B兩種石英礦的平均價(jià)格是每噸多少元?

A.480 B.490

C.500 D.510

【解析】平均價(jià)格的求解為比值形式，不可能相加除2得500，排除C，除法之后的結(jié)果一般比較整，不易得到49或51。因此，選擇A選項(xiàng)。

【例4】(2019四川上)2016年某電子產(chǎn)品定價(jià)為n元/臺(tái)，2017年由于技術(shù)升級(jí)成本降低，定價(jià)降低10%。每臺(tái)產(chǎn)品利潤(rùn)提升10%，2017年全年銷售這種產(chǎn)品的總利潤(rùn)較2016年增加了21%，2017年的銷量比2016年：

A.提升了不到20% B.提升了20%或以上

C.降低了不到20% D.降低了20%或以上

【解析】總利=單利×銷量，單憑單利提升10%達(dá)不到總利提升21%，因此銷量也要小幅提升。因此，選擇A選項(xiàng)。

【例5】(2019廣東)某小區(qū)規(guī)劃建設(shè)一塊邊長(zhǎng)為10米的正方形綠地。如圖所示，以綠地的2個(gè)頂點(diǎn)為圓心，邊長(zhǎng)為半徑分別作扇形，把綠地劃分為不同的區(qū)域。小區(qū)現(xiàn)準(zhǔn)備在圖中陰影部分種植杜鵑，則杜鵑種植面積為( )平方米。

A.100 –25π B.200 –35π

C.200 –50π D.100π –100

【解析】杜鵑面積=正方形面積-1/4圓的面積，排除D，正方形面積為100。因此，選擇A選項(xiàng)。

數(shù)量中連做帶猜的思路要想運(yùn)用的很好，主要掌握兩個(gè)方面，其一是根據(jù)題型和選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)性去分析，如例3和例4;其二是通過(guò)一些特定題型的特征，如例5;把這兩個(gè)方面理解好了，數(shù)量一定可以多拿分快拿分。

三、錯(cuò)題復(fù)看

我們整理錯(cuò)題的目的是讓我們記錄下來(lái)哪些是易錯(cuò)點(diǎn)，整理易錯(cuò)點(diǎn)可以降低后期做題過(guò)程中的錯(cuò)誤率，但要想做到不出錯(cuò)還是不容易的，所以沖刺階段一定要看看自己手里的錯(cuò)題本，看易錯(cuò)點(diǎn)，尤其是資料分析中，如時(shí)間，單位是大家常犯錯(cuò)的點(diǎn)，以及綜合分析中一些表述問(wèn)題和易錯(cuò)選項(xiàng)，做到學(xué)而時(shí)習(xí)錯(cuò)題之，溫故而知警鐘。

這是在沖刺階段必須要有的過(guò)程，此外，每天還要做每一科目的習(xí)題，量不用太多，但要保持做題的感覺(jué)。

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