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2022年國(guó)考申論如何理解提對(duì)策類題目中的“針對(duì)性,具體,可行性”要求?

2021-08-30 13:55:23 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:廣東分院

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在做提對(duì)策題目的時(shí)候,要注意提對(duì)策的針對(duì)性,具體,和可行性。對(duì)策題目千變?nèi)f化,答案也各不相同,但萬變不離其宗,提出的對(duì)策反映在我們的答案里都要體現(xiàn)這三個(gè)特性。

一.提對(duì)策要有針對(duì)性。首先,何為針對(duì)性?指的是提出的對(duì)策或建議,是針對(duì)資料中的問題提出。比如一個(gè)生活中的例子,女生說:“我今天不舒服。”男生馬上回答:“多喝熱水。”這雖然是一個(gè)笑話,但也反映出這位男士沒有“有針對(duì)性地解決問題”的意識(shí)。至少要詢問一句,是身體不舒服?還是工作上出了問題?同樣的,反映到我們的題目中來,我們經(jīng)常聽到一個(gè)問題:“監(jiān)督機(jī)制不健全。”那么既然機(jī)制不健全,我們?cè)谔釋?duì)策的時(shí)候就要著重把對(duì)策重點(diǎn)放在設(shè)立監(jiān)督部門,完善監(jiān)督人員設(shè)置上。而不是答非所問地寫上一句“加大監(jiān)督力度”,顯然是牛頭不對(duì)馬嘴的。

二.提對(duì)策要具體。具體指的是有具體做法,能夠最高效率,有實(shí)操性地解決問題。如果有人跟你說:“我餓了。”你只回答她:“去吃飯。”乍看仿佛沒有問題,但實(shí)際上等于一句敷衍的廢話。因此,在我們答題中,也是需要把自己放置于材料中設(shè)想的場(chǎng)景,設(shè)身處地地想想,你寫出來的這個(gè)對(duì)策,能否讓人一眼就知道如何操作,從何下手,大概步驟是什么?比如說“提高對(duì)研發(fā)創(chuàng)新的重視”,短短幾個(gè)字,讓人無從下手,如果把其擴(kuò)充成:“申請(qǐng)?jiān)O(shè)立專門的研發(fā)資金,成立研發(fā)部門,完善研發(fā)人員配置,聘請(qǐng)高質(zhì)量的技術(shù)性人才,對(duì)研發(fā)產(chǎn)品進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)”,從源頭的資金到研發(fā)產(chǎn)品的完成都進(jìn)行描述,就更加一目了然。

三.提對(duì)策要有可行性。對(duì)策建議在現(xiàn)有條件下“不能做”或“做不了”等都是不具備可行性。常見的限制可行性的條件有:規(guī)范、資源、技術(shù)、身份。首先規(guī)范,指的是提出建議要合法合規(guī),合情合理。資源,主要指的是人力資源和財(cái)力資金,是否能夠支撐對(duì)策的施行。技術(shù)通常出現(xiàn)在企業(yè)為主體的材料中,包括科學(xué)技術(shù)、管理技術(shù)、運(yùn)營(yíng)技術(shù)、操作技巧、工作技巧等。身份是最容易被我們忽略的,當(dāng)提出的對(duì)策或建議不在執(zhí)行者的權(quán)限之內(nèi),措施將不具備可行性。比如政策法規(guī)的完善,如果題目中沒有明確說明,是普通的公務(wù)人員身份在獨(dú)立情況下無法做到的事情。

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