2022國(guó)考行測(cè)判斷推理備考干貨之提高備考效率，拒絕論證題中的“糾結(jié)癥”

論證題概況

行政職業(yè)能力測(cè)試基本上是所有公考考生要面臨的一道難關(guān)，而判斷推理是行測(cè)里占比相當(dāng)大的一個(gè)模塊。在判斷推理中，又有相當(dāng)一部分考生覺(jué)得論證題是難中之難。而論證題在公務(wù)員考試行測(cè)部分存在感極強(qiáng)，經(jīng)常在一場(chǎng)試題中大量的出現(xiàn)。而相比其他部分，論證題的技巧更難以吃透，這無(wú)疑對(duì)于很多考生而言是不折不扣的“攔路虎”，論證題的提問(wèn)方式往往是“最能加強(qiáng)/削弱的一項(xiàng)是?”要求考生嚴(yán)格把握題干中論點(diǎn)的含義和討論方向，按題意選擇對(duì)題干中論點(diǎn)最具有加強(qiáng)意味或者最具有削弱意味的選項(xiàng)。往往論證題中有部分難題，所謂難題就是選項(xiàng)中經(jīng)常會(huì)有強(qiáng)迷惑項(xiàng)的題目，這種題目對(duì)考生的誘導(dǎo)性比較強(qiáng)，會(huì)讓部分考生在糾結(jié)中既浪費(fèi)大量時(shí)間又降低正確率。

典型題目再現(xiàn)

【例1】數(shù)百年來(lái)，人類(lèi)一直想要對(duì)深海生物有更深的認(rèn)識(shí)。各地流傳的神話故事中，幾乎都會(huì)講到深海巨怪。希臘、挪威等國(guó)的許多有關(guān)人類(lèi)探索海域的神話中，隨處可見(jiàn)海蛇、大烏賊、巨鯊的存在。由此可見(jiàn)，在深海中，確實(shí)有不為人知的海底巨型生物。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證?

A. 深海是傳說(shuō)中動(dòng)物的最佳住所

B. 神話有很多是虛構(gòu)的，并不可信

C. 深海相機(jī)確實(shí)拍攝到了生活在深海中的生物

D. 不同地域神話中的相似內(nèi)容往往是現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映

【分析】本題是一道加強(qiáng)論證題，題干中的論點(diǎn)是：由此可見(jiàn)，在深海中，確實(shí)有不為人知的海底巨型生物。論據(jù)是：各地流傳的神話故事中，幾乎都會(huì)講到深海巨怪。希臘、挪威等國(guó)的許多有關(guān)人類(lèi)探索海域的神話中，隨處可見(jiàn)海蛇、大烏賊、巨鯊的存在。

相信有的小伙伴看完題之后會(huì)認(rèn)為C選項(xiàng)是正確答案，因?yàn)檫@部分同學(xué)認(rèn)為C選項(xiàng)中深海相機(jī)確實(shí)拍攝到了生活在深海的生物，這就可以當(dāng)做現(xiàn)實(shí)依據(jù)去加強(qiáng)“深海生物確實(shí)存在”。但是現(xiàn)在揭曉答案，C是個(gè)迷惑選項(xiàng)，真正的答案是D選項(xiàng)。就是因?yàn)轭}干中的論點(diǎn)是“深海中有不為人知的海底巨型生物”。論點(diǎn)中關(guān)心的核心話題是“海底巨型生物”，而C選項(xiàng)中的話題是“深海中的生物”，同學(xué)們想一想“深海中的生物”一定是“海底巨型生物”嗎?顯而易見(jiàn)是不一定的，那C選項(xiàng)自然就沒(méi)有加強(qiáng)的意味了。

而D選項(xiàng)說(shuō)明了神話是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映，那就證明了論據(jù)中的“神話”是可以直接佐證論點(diǎn)“深海巨型生物的”，因?yàn)樵贒選項(xiàng)的解釋中，各地的神話中的“大海蛇、大烏賊、巨鯊”是存在的，那自然可以加強(qiáng)論點(diǎn)中的“海底巨型生物”是存在的。這叫做建立了論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，俗稱(chēng)“搭橋”，在理論之中叫做建立聯(lián)系，是完全具有加強(qiáng)力度的。

咱們?cè)谶@道題中就注意一個(gè)訣竅即可---先找論點(diǎn)，劃住論點(diǎn)中的核心話題，也就是關(guān)鍵詞。然后在選項(xiàng)中，凡是話題比“關(guān)鍵詞”范圍大的，一律排除掉。因?yàn)橐坏┻x項(xiàng)的話題比論點(diǎn)大，那就失去針對(duì)性和有效性了，最終只能成為一個(gè)模棱兩可的選項(xiàng)，這種選項(xiàng)自

然既不能加強(qiáng)也不能削弱。

【例2】一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)20年的研究表明，愛(ài)做家務(wù)的求職者比不愛(ài)做家務(wù)的求職者更容易成功就業(yè)，就業(yè)后的收入前者也比后者高。此外，愛(ài)做家務(wù)的求職者比不愛(ài)做家務(wù)的求職者生活幸福感更高。通過(guò)做家務(wù)，求職者能養(yǎng)成合理規(guī)劃的習(xí)慣和不驕不躁的品質(zhì)。從這個(gè)角度看，做家務(wù)有助于培養(yǎng)更多的社會(huì)精英。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能夠加強(qiáng)上述論證?

A.養(yǎng)成合理規(guī)劃和不驕不躁的習(xí)慣為求職者所必需

B.非常多的求職者都在被他們父母積極鼓勵(lì)做家務(wù)

C.合理規(guī)劃和保持不驕不躁是社會(huì)精英的必備品質(zhì)

D.做家務(wù)可以提升求職者的規(guī)劃能力和生活幸福感

【分析】按照上一題的觀點(diǎn)，做論證題要先找論點(diǎn)，劃住關(guān)鍵詞。再通讀題干，找到論據(jù)。明白論點(diǎn)之中的要點(diǎn)了，再去辨析選項(xiàng)。那把目光放到本題，論點(diǎn)是：做家務(wù)能培養(yǎng)更多的社會(huì)精英。論據(jù)是：通過(guò)做家務(wù)，求職者能養(yǎng)成合理規(guī)劃的習(xí)慣和不驕不躁的品質(zhì)。論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞是：“做家務(wù)、社會(huì)精英”

選項(xiàng)ABD中的關(guān)鍵詞全部都是“求職者”。同學(xué)們想一想，是“求職者”的范圍大，還是“社會(huì)精英的范圍大”。答案是很明顯的，“求職者”的范圍要大過(guò)“社會(huì)精英”。所以ABD選項(xiàng)都放大了論點(diǎn)中的概念，是不能選的，同學(xué)們今后一定要多注意。

總結(jié)

在論證題中，大家要注意解題的順序(1)找論點(diǎn)，明要點(diǎn)(2)看論據(jù)，明結(jié)構(gòu)(3)依要點(diǎn)，析選項(xiàng)。找論點(diǎn)要遵循首尾句原則，絕大部分論證題的論點(diǎn)都在題干的最后一句，要重點(diǎn)去看，同時(shí)圈住論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞匯。然后辨析選項(xiàng)，注意不要選擇任何放大論點(diǎn)話題的選項(xiàng)，因?yàn)橐坏┓糯笤掝}就失去了針對(duì)性。希望同學(xué)們多多做題，做題之后還要多多總結(jié)，這樣上岸之路一定向你們敞開(kāi)。

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