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2022國考干貨 最值問題之 “最不利構(gòu)造”

2021-06-30 17:03:57 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:重慶分院

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最值問題是公務(wù)員考試每年的?碱}型質(zhì)疑,其中,“最不利構(gòu)造”題型常常令很多考生很頭痛,因為其解法并不固定,而是需要考生主動去思考在題設(shè)情境下,設(shè)想出“最不利”的情形,我們經(jīng)常稱之為“最不利”的情形,考察考生面對不同條件下利用已有條件設(shè)解的能力。

其實,最值問題又叫做構(gòu)造問題,最不利構(gòu)造只是其中一種。正如前一段所述,所謂構(gòu)造就是要構(gòu)想一種滿足題目要求的情景。要想解決這類題目,首先需要掌握這類題目的特征,從而識別出這類題,之前看到有人說題目中只要提到“最多”、“最少”、“最大”、“最小”、“至多”、“至少”等字樣就是構(gòu)造問題,此說法并不準(zhǔn)確,而最不利構(gòu)造只是構(gòu)造問題中的一種,所以下面我們以最原始的題目入手,逐步闡釋此類題型。

例1、在一個口袋中有10個黑球、6個白球、4個紅球,至少從中取出( )個球才能保證其中有白球。

A.14 B.15

C.17 D.18

“最不利構(gòu)造”的題目特征在于它的提問方法,注意其中關(guān)鍵的詞組“至少…保證…”,它們就是本題的解題關(guān)鍵,一方面是至少,另一方面是保證。我們先看第一個至少,假設(shè)只看至少的話,我們可以知道取出一個球就可能是白球,但是卻不能保證。再看第二個保證,要保證有白球我們可以取15,16等等,這都可以保證這些有白球但是又沒有達(dá)到“至少”的目的。所以,現(xiàn)在問題中有至少保證,我們先找到最不利的情況,我們運(yùn)氣很差,取出的不是黑球就是白球,我們就這樣一直取,等到我們?nèi)〉經(jīng)]有黑球和紅球時,我們已經(jīng)取出了14個球了。我們再取的話就一定是白球了,這就達(dá)到了我們的題意。我們的思路就是“最不利的情況+1”,俗稱“最倒霉+1”這就是最不利構(gòu)造的最題思路。我們再來看一道題目大家就會更加清晰的了解最不利構(gòu)造題型了。

例2、黑色布袋中裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的襪子各三只,如果閉上眼睛從布袋中拿這些襪子,為保證拿到兩雙(每雙顏色要相同)襪子,至少要拿多少只?

A.5 B.6

C.7 D.8

從結(jié)尾的問法可知,此題為標(biāo)準(zhǔn)的最不利構(gòu)造的題型。在公務(wù)員考試至今,出現(xiàn)過很多這類的題目,例如摸球、摸牌、摸襪子、摸手套等等,不過萬變不離其宗,抓住我們的解題思路“最倒霉+1”即可:最倒霉的情形為將其中一種顏色摸完,另外兩種顏色各摸1只,即已摸出5只襪子。在這種情形下,只要再摸1只襪子必然達(dá)到題目所要求的兩雙襪子。你想到了嗎?

好了,相信我們對最不利構(gòu)造的題目已經(jīng)有所了解,下面我們來談?wù)劷衲陙磉@種題目的命題趨勢。從近年的考查形式來看,最不利構(gòu)造已經(jīng)不是純粹的考查“摸”這么單一,而已結(jié)合其他題型來考察最典型的就是近年考試中頻繁出現(xiàn)的結(jié)合排列組合問題考查,對一部分考生提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn):

例3、小明爺爺開商店,商店倉庫的一個大桶里面混合裝有5種不同口味的糖,每天小明都會偷偷拿兩顆糖吃,因為倉庫很黑,所以拿糖時只能隨機(jī)亂拿而不能挑選,請問,至少要過( )天,才能保證小明有兩天所吃的糖的類型完全相同。

A.5 B.10

C.15 D.16

此題的問法也是典型的最不利構(gòu)造的題型,但是題干卻和前面兩題相差很大,由于整個題目中已知條件并不多,很多考生無從下筆,所以理清題目是我們解決此題的關(guān)鍵,題目結(jié)尾問道糖的類型從而引發(fā)思考,類型有哪些呢?從題干信息得知總共是5種口味,每次拿兩顆,則糖的類型就有C(5,2)+5(兩顆糖口味一樣)種,顯然這就運(yùn)用到了排列組合的計算。當(dāng)然,在最不利構(gòu)造的題目種蘊(yùn)含的排列組合計算一般都并不復(fù)雜,我們可以用枚舉法列出糖的類型,設(shè)5種口味分別為ABCDE,則糖的類型分別有:AA、AB、AC、AD、AE、BB、BC、BD、BE、CC、CD、CE、DD、DE、EE共15種。如果考生把這一步理清,此題就變得很簡單了,我們的解題方法是“最倒霉+1”,那么這里最倒霉的情況是什么呢?這里留給大家去思考一下,另外此題的答案為16。

綜上所述,最不利構(gòu)造仍然是當(dāng)今行測考試中不可或缺的題目類型,應(yīng)引起廣大考生的足夠重視,對于其變化形式,可以將此類題目分類練習(xí)并注意歸納解題方法。

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