2020年陜西省考行測備考：邏輯填空之選項(xiàng)選擇

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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邏輯填空在行測筆試中一直以來都是一個(gè)難點(diǎn)，也是考生們在考試中的易錯(cuò)題。尤其是對選項(xiàng)中迷惑選項(xiàng)進(jìn)行辨析時(shí)，很多考生們都容易出現(xiàn)不改不放心，一改就會(huì)錯(cuò)的現(xiàn)象。那么對于邏輯填空題在考試中如何進(jìn)行選擇?又需要注意哪些問題呢?接下來華圖教育就來聊一聊邏輯填空題該如何選擇。

首先拿到一道題之后，我們要整體對文段進(jìn)行閱讀，理解作者要表達(dá)的意思，也就是理解作者的語境。作者的強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、態(tài)度的褒貶以及語義的輕重，都要有意識(shí)的進(jìn)行判斷，這對我們之后的選項(xiàng)選擇有很大幫助。

其次，我們要辨析選項(xiàng)中詞語的差異，對于詞語所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、適用的范圍以及慣用的搭配要有所了解。可以把那些與設(shè)空處修飾和限定的內(nèi)容不搭配的選項(xiàng)優(yōu)先排除。但這里有一點(diǎn)要明確，也就是考試中的題目里多為書面語，作者對詞語的使用習(xí)慣與我們?nèi)粘Ｉ�活中的使用�?xí)慣有很多不同。因此，考生們在備考中要多閱讀《人民日報(bào)》等主流媒體的文章，這有助于我們提高對詞語搭配習(xí)慣的了解，同時(shí)也可以幫助我們形成語感，對言語和申論的答題都有幫助。

最后，我們將文段中作者所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容與選項(xiàng)中的詞語進(jìn)行對應(yīng)。當(dāng)選項(xiàng)中的詞語所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)與題干中作者想表達(dá)的核心內(nèi)容一致時(shí)，那么，這道題的正確選項(xiàng)就可以鎖定了。但若有多個(gè)選項(xiàng)都能夠與其對應(yīng)時(shí)，我們要通過作者題干中的內(nèi)涵與外在形式兩方面入手，選擇最佳最優(yōu)解，即與作者語境內(nèi)涵與形式最為接近的。切忌主觀臆斷，也就是需要加入第三條件才能成立并對應(yīng)的選項(xiàng)要慎選。考生們可以通過刷題，觀察正確選項(xiàng)，來對正確選項(xiàng)提高敏感性，減少我們選擇時(shí)的糾結(jié)。

【例題】名校辦分校是近年來冒出來的新生事物，這項(xiàng)舉措受到各方意見的________：“名校連鎖”是否________，是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.質(zhì)疑 有名無實(shí) 背道而馳

B.質(zhì)詢 名實(shí)不符 不謀而合

C.質(zhì)疑 名存實(shí)亡 分道揚(yáng)鑣

D.質(zhì)詢 名不副實(shí) 南轅北轍

【答案】A。

【解答】第一空，冒號后面的內(nèi)容表達(dá)的是關(guān)于名校辦分校這個(gè)事情各方的態(tài)度，通過對后文的閱讀我們可以知道，這里作者想強(qiáng)調(diào)的是各方對名校辦分校的不信任，處于一種懷疑的態(tài)度，辨析第一空的“質(zhì)詢”和“質(zhì)疑”，“質(zhì)詢”是指立法機(jī)關(guān)議員個(gè)人或集體以書面或口頭方式就政府行政活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)向政府首腦或部長提出問題，要求其即席或書面答復(fù)。質(zhì)詢往往導(dǎo)致一般性辯論并帶來政治后果。從這里我們可以看出，“質(zhì)詢”是一個(gè)法律術(shù)語，不適用文段中的語境，因此，“質(zhì)詢”可以排除，排除B、D。再由第二空，這里強(qiáng)調(diào)的是各方懷疑名校辦分校的名氣與實(shí)際是否符合，“有名無實(shí)”意為表示空有虛名，而無實(shí)際內(nèi)容。符合。“名存實(shí)亡”意為意思是名義上還存在，實(shí)際上已消亡。不符合。再帶入A選項(xiàng)第三空的背道而馳，也剛好符合各方對名校辦分校這項(xiàng)舉措與義務(wù)教育所要求的前進(jìn)方向是否相同的質(zhì)疑。故本題選A。

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