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公務(wù)員考試

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2019年寧夏公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試試題及答案

2019-06-16 09:28:21 公務(wù)員考試網(wǎng) http://yehudajacobi.com/ 文章來(lái)源:華圖教育

【例題】

一輛騎三輪車(chē)的老大爺把一輛奔馳給刮了。奔馳車(chē)主下來(lái)看了看,為了照顧老人,說(shuō)賠我三十塊錢(qián)就行,然而老大爺說(shuō)三十塊錢(qián)都?jí)蛸I(mǎi)一桶油漆啦,你是不是訛我呢,對(duì)于這件事你怎么看?

【題目解析】

這類(lèi)社會(huì)事件乍一看有點(diǎn)哭笑不得,所以2018年的這道題目在考場(chǎng)中讓很多考生都抓不住思路,有種無(wú)從下嘴的趕腳,這也從側(cè)面反映出綜合分析的難度正在逐年加深,幾乎不會(huì)再考察很淺顯的表面現(xiàn)象,而更多的都是需要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的題目,所以就需要掌握一定的分析技巧,挖掘更深層次的含義。

【參考答案】

1.提出觀點(diǎn):題干中所反映出的這種看似像笑話的社會(huì)事件實(shí)際上在社會(huì)中比較常見(jiàn),因?yàn)楸舜说男畔⒉粚?duì)等,所以無(wú)法理解對(duì)方的好意,使原本充滿暖意的善舉,獲得冰冷收?qǐng)。這樣的事件值得人們深思,引發(fā)我們?cè)趯?duì)于“法”與“德”德的框架中對(duì)自己行為的思考。

2.論證觀點(diǎn):奔馳車(chē)主的舉動(dòng)很暖心的給老大爺一個(gè)臺(tái)階下,體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)與對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心,是個(gè)人道德較高的體現(xiàn),值得稱(chēng)贊,然而老大爺?shù)呐e動(dòng)雖然給奔馳車(chē)主潑了一盆涼水,但在老大爺?shù)恼J(rèn)知中確實(shí)是這樣認(rèn)為的,這不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),但若不采取一些措施改變現(xiàn)狀會(huì)帶來(lái)多米諾骨牌效應(yīng),善舉得不到理解與回應(yīng)就會(huì)涼了好人心,導(dǎo)致社會(huì)更冷漠,會(huì)有更多人有仇富心里,階層隔閡會(huì)越來(lái)越大不利于社會(huì)治理,增加社會(huì)運(yùn)營(yíng)成本,而更多要看到這些問(wèn)題的內(nèi)在原因,第一,大多數(shù)人們?nèi)狈ν硇娜タ创龁?wèn)題,道德素質(zhì)不高。第二,人民法制思 維較弱,遇事不講法律講人情。第三,社會(huì)上對(duì)于法律與道德如何指導(dǎo)人們行為的宣傳較少。

3.落實(shí)觀點(diǎn):所以為改善這樣的社會(huì)氛圍,還需多方面共同努力,首先要挖掘潛力,加強(qiáng)法制先行,在社會(huì)各個(gè)方面建立健全法律法規(guī)來(lái)規(guī)范個(gè)人行為。第二注入動(dòng)力,“法”是最高的道德,“德”是最基本的法律,將德治理念貫徹落實(shí),讓人民在生活中用德規(guī)范自己就像題中的奔馳司機(jī)一樣,時(shí)刻傳遞正能量,第三激發(fā)活力,全社會(huì)要形成懲惡獎(jiǎng)善的社會(huì)氛圍,對(duì)好人和有善舉的人加大表彰,對(duì)那些作惡多端的人加大處罰力度,最后形成合理,媒體參與到社會(huì)治理中,加大宣傳優(yōu)秀人物事跡讓大家知道陌生人的善舉是怎樣的,也會(huì)大大避免三輪車(chē)?yán)洗鬆數(shù)馁|(zhì)疑出現(xiàn),相信這樣多方協(xié)調(diào),社會(huì)氛圍會(huì)得到凈化會(huì)增進(jìn)人們的互相理解。

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