國考行測判斷推理中的言語知識(shí)答題技巧

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國考行測中的言語理解邏輯填空模塊會(huì)出現(xiàn)在判斷推理題中，這一點(diǎn)是廣大國考公務(wù)員考生在備考時(shí)需要了解的，那么，當(dāng)本應(yīng)出現(xiàn)在言語理解與表達(dá)中的考點(diǎn)跑到判斷推理中，我們要如何應(yīng)對(duì)?

國考行測中的言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量資料和常識(shí)四個(gè)模塊，雖然考查的方向側(cè)重點(diǎn)和考查目的并不相同，但是其中并不完全是分離的，模塊與模塊之間也有著若隱若現(xiàn)的微妙聯(lián)系。

例如常識(shí)判斷中的歷史、文學(xué)等知識(shí)會(huì)出現(xiàn)在判斷的類比推理模塊中，常識(shí)儲(chǔ)備的好，那么類比推理關(guān)于語義關(guān)系的題目就有了強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)。例如言語理解邏輯填空模塊中的成語詞語辨析，也會(huì)在判斷推理中的類比推理中考查。

如：白駒過隙∶度日如年

A.潛移默化∶耳提面命

B.浮光掠影∶鞭辟入里

C.陽春白雪∶曲高和寡

D.字斟句酌∶咬文嚼字

這道國考行測題目言語理解與表達(dá)中的邏輯填空會(huì)考查詞語辨析。那么判斷推理中的類比推理中會(huì)有個(gè)固定的考法，例如國考中每年都會(huì)考查成語近義詞反義詞的類比關(guān)系。這應(yīng)該是最為典型的知識(shí)交叉了。

該題目的白駒過隙和度日如年是反義詞，一個(gè)表示時(shí)間過得快，一個(gè)表示時(shí)間過的慢，A選項(xiàng)的潛移默化指的是不知不覺中被改變，耳提面命指的是長輩對(duì)晚輩的教導(dǎo)和提點(diǎn)。所以兩者之間還構(gòu)不成反義詞，因?yàn)橛姓Z境的限制。B選項(xiàng)鞭辟入里指的是研究深入透徹，浮光掠影指的是不夠深入，構(gòu)成反義詞。C選項(xiàng)指的是近義詞，都是高雅的文化藝術(shù)。D選項(xiàng)從大意上直接構(gòu)成近義詞，只是程度上有差別。這些知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)本質(zhì)上就是言語理解。掛羊頭賣狗肉。

例如，程門立雪：尊師敬道

A.草木皆兵：泰然自若

B.按圖索驥：事半功倍

C.撲朔迷離：錯(cuò)綜復(fù)雜

D.葉公好龍：情有獨(dú)鐘

該題則是考查近義詞辨析。尤其是葉公好龍，按圖索驥這些易混的成語，容易有歧義的成語。建立在強(qiáng)大的言語知識(shí)儲(chǔ)備中。

再例如：國考行測判斷推理中的歸納推理題。因?yàn)闅w納本身就是概括文段材料的主旨。那么就涉及了言語理解中的主旨概括�？芍^是最接近言語理解的判斷題。 盛世興收藏。隨著物質(zhì)生活的改善，人們精神需求更加豐富，神州大地興起了收藏?zé)�。然而，由于過多地?fù)饺牍�利色彩，熱得多少有些浮躁，熱得缺少點(diǎn)文化的靈魂。最近，北京舉辦了幾次“鑒寶”活動(dòng)。請(qǐng)專家為民間收藏鑒別藏品。持“寶”而來者甚眾，真正淘到真品的，寥寥無幾;一些人耗資數(shù)萬、數(shù)十萬，卻看走眼了，得到的是贗品。 從這段文字可以推出( )

A. 收藏需要具備專業(yè)知識(shí)

B. 收藏需要加以正確引導(dǎo)

C. 收藏市場亟需一批專業(yè)“鑒寶”人才

D. “鑒寶”活動(dòng)有利于凈化收藏市場

該題目，根據(jù)文章的習(xí)慣性用語結(jié)構(gòu)。第一段就是全文的主旨中心句。即收藏?zé)岵唤】怠＞o接著是舉出一個(gè)例子，北京的鑒寶活動(dòng)。那么根據(jù)主旨概括，避免從部分條件推出結(jié)論，避免從例子中推出結(jié)論的原則，那么A是從例子中得出的結(jié)論。CD也是直接從例子中得出的結(jié)論，所以選C。從全文概括，該題非常典型的代表了，判斷中的言語知識(shí)。

國考行測中的言語理解與表達(dá)知識(shí)跑到判斷推理中要怎么辦?掌握正確的解題技巧，考生們就可以成功的攻克這類題型了，而平時(shí)的練習(xí)和積累，是各位在國考行測中取得勝利的關(guān)鍵!

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