2018年國家公務員行測備考：片段閱讀中的段落分析

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談到段落分析，首先必須要談的就是主旨句。但是我們要知道，主旨句的位置可能是首句，或者在中間，或者在結(jié)尾。所以不要永遠只看首句或者尾句。主旨句在哪個位置是根據(jù)文段的文意，或者寫作的邏輯確定的，在哪個位置也不是絕對的。我們應該抓住關鍵的牛尾巴，把握主旨句的基本特征，即能夠涵蓋全段文意的句子，就OK了。那么在閱讀的過程中，只要你們看到具有這種特征的句子，就馬上能判斷出是主旨句。有的文段沒有主旨句，則需要自己做出歸納概括，自己提煉。

其次要說到引語。它通常指文段的第一句話。它的作用常常是引入話題。引語具有明顯的基本特征，就是陌生話題的開啟，或者是一個概念闡述。當然，在某種情況下，引語就是主旨句。所以請大家一定要高度重視引語。因為它大致告訴接下來文段的意思走向。很多人忽略了這點。

第三，要說到作者或者說命題人的顯性與隱性。也就是說在這段話里，作者是站出來直接表達自己的觀點，還是假借專家或者類似據(jù)說這樣的模糊詞語，隱藏自己的真實情感和觀點。把握作者的顯性與隱性，對于判斷文意，揣摩作者意圖十分重要，特別是細節(jié)理解題。

第四，要談到文段邏輯架構(gòu)的梳理。你要理清這段話在總體上是并列關系還是遞進關系還是順承關系，還是因果關系等等，這點很多人已經(jīng)講過，我不再贅述。記得有一道題，就是中國科學家找到了與火星最為相似的環(huán)境，是中國的沙漠什么的，那道題，一共就兩句話，順序不同，選項馬上發(fā)生變化。

第五，對文段中重點詞語的把握。所謂重點詞語，一是重要概念，二是高頻詞，三是重點關聯(lián)詞語。這個主要是有助于我們快速把握文段主旨，特別是詞語理解，很有必要。重點關聯(lián)詞主要是為了把握文段邏輯架構(gòu)。

第六，談談到文段的標點符號。很多人往往忽視這個。標點符號的重要性，用的最多的就是分號和冒號。分號表示并列。冒號有一個很特別的地方，就是句號才標志著它的結(jié)束。還有一個問題必須要說，就是句號和逗號。這兩個符號用的最多。句號和逗號的作用不用我多說，就是表示停頓和更長的停頓。這沒毛病。但請大家注意：句號不代表著一層話的結(jié)束，而逗號也并不一定意味著前后句子內(nèi)容上的一致性。在國考中這種狀況出現(xiàn)的很多，大家一定要多加注意，否則肯定會擾亂你們劃分段落層次。

最后做個總結(jié)，段落分析是對整個文段的綜合梳理，雖然我說了這么多，但在考場上，其實都是一個流暢的過程，瞬間一氣呵成。只有進行段落分析，你才能準備把握文段意思，而做完段落分析，你也就明白了文段的意思，再接下來做題，只要做好選項甄別，基本這道題就OK了。再交代一句，我們在考場上肯定不能一板一眼地按照規(guī)定程序來。因為沒有時間，一道題，基本上讀一遍，再看一遍選項，就要選答案了。所以大家一定要注意在課下的練習，一定要養(yǎng)成思維定勢，這樣在考場上就能盡量保證不產(chǎn)生技術變形。

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