2018年國考行測備考：因果文段在片段閱讀中如何巧妙使用

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2018年國考行測備考：因果文段在片段閱讀中如何巧妙使用，因果文段在行測考試中所占幅度不多，但技巧性很強。雖然我們都知道因果文段一般果比較重要，但怎么快速找到這個“果”，怎么理解這個“果”，有沒有什么情況下因比較重要等等，都是我們需要仔細思考的問題。在此，大家說說因果文段的兩種常見考法。

(一)對結果的強調(diào)

有些片段，往往喜歡在最后一兩句來“果”的總結詞，比如“所以”、“因此”、“于是”……。這個時候，當然大家都知道重點句是哪一句了。但大家能在做片段的時候，可以先掃一眼段尾，因為往往這時候我們能直接發(fā)現(xiàn)最后一句就是我們要的句子，這樣能大大節(jié)約我們做題的時間。

例1：一個體系中的各種制度具有戰(zhàn)略互補性，某一項或幾項制度發(fā)生變革，其他的制度要么進行相應的變化，要么就會與新制度難以配合，對新制度的實施產(chǎn)生阻礙。因此，制度變革本質(zhì)上就應該是整體推進的，雖然在事實上可以分步進行，否則，就會存在巨大的制度運行成本。

下列對文意的概括最恰當?shù)囊豁検? )。

A.各種制度之間具有戰(zhàn)略互補性

B.實施新制度往往有阻礙

C.制度變革應整體上推進，可分步實施

D.實施新制度運行成本巨大

【答案】C。 文段由一個體系中各種制度之間的戰(zhàn)略互補性，推出制度變革的規(guī)律，即制度變革本質(zhì)上應該是整體推進的，雖然在事實上可以分步進行。與此一致的為C項。

當然，如果我們能直接看到最后一局，可能更快選到答案，尤其是在長篇片段中。

例2：人們在對自己說過的錯話或做過的蠢事表示懊悔時，會問自己是哪根神經(jīng)搭錯了;對于別人突然之間不可思議的舉動，人們也會說他是不是“搭錯神經(jīng)了”。大腦有1000億個神經(jīng)細胞，由此形成1000多個觸點，這些觸點形成無限多樣的回路，產(chǎn)生無窮無盡的思想。當我們產(chǎn)生一個意念的時候，腦中的一些神經(jīng)細胞便會釋放出與該意念有關的神經(jīng)傳遞素，把訊息傳送給其他神經(jīng)細胞。所以，當一些神經(jīng)細胞錯誤地把帶有特定意念信息的神經(jīng)傳遞素傳給非目標細胞時，就會形成錯誤的思想網(wǎng)絡，也就是人們常說的“搭錯神經(jīng)”了。

這段文字意在說明：

A.大腦中意念的產(chǎn)生機制是極其復雜的

B.神經(jīng)細胞在意念傳遞過程中起橋梁作用

C.人的某些錯誤行為是可以原諒的

D.“搭錯神經(jīng)”是有科學依據(jù)的

【答案】D。文段首先引出“搭錯神經(jīng)”這個話題，接著從科學的角度分析了其產(chǎn)生的原因和過程，由此可知，人們常說的“搭錯神經(jīng)”是有科學依據(jù)的。D項與此相符。A、B、C三項均非文段主旨所在。故本題答案為D。

這一題，如果我們能看到最后一句的那個果的標志，直接鎖定答案的主題詞是講“搭錯神經(jīng)”，這一題會做的更快。

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