2017年河北省公務(wù)員考試申論：中職業(yè)學校招生豈能光“撒網(wǎng)”

目前，河北省聯(lián)考日益逼近，廣大考生也進入了緊張的備考階段。許多考生忙于做題，無暇顧及社會時政熱點，而在命題人眼中，當前的社會熱點問題常常作為考試材料出現(xiàn)，因此廣大考生應(yīng)該特別注意近半年以內(nèi)的社會熱點問題。河北華圖(http://he.huatu.com/)在此以“中職業(yè)學校招生豈能光“撒網(wǎng)””為例進行解讀，以為大家的最后沖刺助力。

熱點概述

近日，有家長稱自己孩子被廣西工商學校錄取了，但去學校報到的時候卻被告知，招收的名額已經(jīng)爆滿，不能再注冊了。對此，學校的回應(yīng)是因為發(fā)了2000多份通知書，今年來了1000多人，床位只有900個，來的人太多，沒床位了。這不是一個個別案例而是折射出目前我國中職學校招生存在的問題。

相關(guān)評論

評論1習近平總書記就指出：“職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基礎(chǔ)工程，要上下共同努力進一步辦好。”該報道揭露出了我國中職學校目前存在一系列問題：

1、招生欠規(guī)范。一些地方存在搶生源現(xiàn)象，不擇手段、無序招生，把招生當生意做、把學生當商品賣，是導致中職招生難的一個重要原因，教育行政部門應(yīng)加強對中職招生秩序的監(jiān)控，從嚴從重打擊非法招生。

2、教材待改進。職業(yè)學校的教材應(yīng)該以“適用、能用、夠用”為原則，不需要太高深的理論。學生能知其然就行了，沒有必要讓學生知其所以然。學生知怎樣做就可以，不用教學生為什么這樣做。

3、機制不靈活。公辦職校用人機制不靈活，是職校難辦的最大阻礙。職校需要隨著社會的發(fā)展，淘汰一些老專業(yè)，發(fā)展一些新專業(yè)，可專業(yè)教師嚴重缺乏，上級部門又不給職校用人聘人的權(quán)力，新教師進不了，老教師改行很困難。

4、投入需加大。政府教育投入明顯傾斜普通教育，職業(yè)教育逐漸邊緣化并受到嚴重擠壓，學校舉步維艱，借款欠債怎么能發(fā)展職業(yè)教育。按照國家有關(guān)規(guī)定，每年用于改善職業(yè)學校的辦學條件、添置設(shè)備的經(jīng)費應(yīng)不低于教育附加稅的30%，但這一規(guī)定在很多地方是一紙空文，根本得不到落實。

為此，為了搞好中職學校招生工作，必須對中職教育進行改革，才能促進職業(yè)教育發(fā)展。

首先，政府要加強宏觀調(diào)控。通過統(tǒng)籌布局組織協(xié)調(diào)各方面力量興辦職業(yè)教育，督促中職學校加快自身改革，采取品牌優(yōu)勢吸引生源，通過撥款或設(shè)立獎學金和助學貸款方式，幫助貧困生源。

其次，中職學校要加快市場化步伐，引進市場機制，深化改革，增強中職的辦學活力，主要從以下幾個方面進行突破：

一是辦學體制改革要有突破。要積極推進公辦中職學校辦學體制改革，積極開展股份制教育機構(gòu)的試驗，讓教師參與到學校管理中來。

二是學校內(nèi)部體制改革要有突破。要改革學校人事和分配制度，擴大學校辦學自主權(quán)，增強學校的辦學活力和自主發(fā)展的動力，對學校的收費政策、使用管理政策更靈活點、更寬松點。

三是辦學模式改革要有突破。要積極推動校際合作和校企合作。采取聯(lián)合、連鎖、集團化辦學、校企合作訂單培養(yǎng)、半工半讀等多種模式，努力擴大招生規(guī)模，提高辦學能力。

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