2018-11-02 13:13:44 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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2019年云南公務(wù)員考試申論備考技巧:審題。很多學(xué)子在備考過(guò)程中尤其是做題過(guò)程中,對(duì)于申論的認(rèn)知方面有些誤區(qū),如“審題”,很多人往往忽視了審題的重要性,看題目看的快,這就直接導(dǎo)致了在閱讀材料過(guò)程中出現(xiàn)反復(fù)閱讀,抓不住閱讀的重點(diǎn),進(jìn)而導(dǎo)致了梳理出來(lái)的信息不完全或不完整,今天就以一道綜合分析題為例和大家共同學(xué)習(xí)一下如何審題。
例:“給定資料6”中說(shuō)“中國(guó)教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了,‘靈魂’跟不上了。”請(qǐng)根據(jù)“給定資料6”,指出這句話的含義。(10分)
要求:全面、準(zhǔn)確,不超過(guò)150字。
解析:我們常講一句話“審題干得答題思路,審要求得評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”,因此,我們將題目分為兩部分來(lái)學(xué)習(xí)。
首先,題干部分。“給定資料6”中說(shuō)“中國(guó)教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了,‘靈魂’跟不上了。”請(qǐng)根據(jù)“給定資料6”,指出這句話的含義。(10分)
“指出這句話的含義”得知,這是解釋型綜合分析題,其邏輯為“解釋含義+論證分析+總結(jié)落實(shí)”
“給定資料6”是作答范圍。
“中國(guó)教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了,‘靈魂’跟不上了”,這句話中,抽離關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞分為核心關(guān)鍵詞和非核心關(guān)鍵詞,核心關(guān)鍵詞是整個(gè)句子中主題,如該句中為“中國(guó)教育”;非核心關(guān)鍵詞為其他名詞,如“技術(shù)層面快和靈魂跟不上”。
第一步:要理解這句話,我們要回到材料6中尋找非核心關(guān)鍵詞“技術(shù)層面快和靈魂跟不上”指的是什么?因此,回到材料重點(diǎn)閱讀該句所在段落或所在段落的前后段,這樣第一步“解釋含義”就作答完成。
第二步:回到材料6尋找與核心關(guān)鍵詞“中國(guó)教育相關(guān)的信息,如:?jiǎn)栴}、原因、影響、對(duì)策等信息,并做批注,將問(wèn)題、原因、影響等相關(guān)信息進(jìn)行歸納放在論證分析環(huán)節(jié),這樣第二步作答完成。
第三步:將在材料中找尋的對(duì)策部分放在總結(jié)落實(shí)部分,第三步作答完成。
因此,通過(guò)分析題干,我們已經(jīng)知道在給定資料6找什么內(nèi)容,這也是審題干部分最重要的部分,帶著問(wèn)題閱讀材料。
其次,作答要求部分。全面:多寫(xiě)要點(diǎn)、多寫(xiě)關(guān)鍵詞;準(zhǔn)確:采用原文關(guān)鍵詞。這樣,通過(guò)審題干和要求,我們能得出作答思路和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
最后,高效閱讀。我們通過(guò)審題一定要帶著問(wèn)題閱讀材料,這樣閱讀材料才能有目的性,才能高效閱讀。
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