2014-09-10 16:20:34 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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1.概括資料主題
文章論述題雖然有一定的自由發(fā)揮性,但其主題還是來自于給定材料中,考生要從給定資料中找出主題觀點,然后加工潤色,切合題意,就能擬制出不錯的標(biāo)題。
【真題鏈接】
******總書記到河南、安徽考察,引發(fā)我們許多思考。請聯(lián)系“給定資料”,整理自己的思考,自擬題目,寫一篇文章。(40分)
要求:
1.觀點明確,內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)完整,語言生動流暢。
2.報考省級(含副省級)以上綜合管理類職位的考生,要深入思考,緊密結(jié)合“給定資料”所反映的問題,寫一篇視野開闊、見解深刻的文章。
3.報考行政執(zhí)法類、市(地)以下綜合管理類職位的考生,可結(jié)合“給定資料”中所反映的一個主要問題,寫一篇見解比較深刻的文章。
4.字數(shù)大約在1000~1200字。
【分析】
題目要求聯(lián)系“給定資料”,提出自己的思考。通過閱讀, 可歸納概括出資料主題是關(guān)于“國家糧食生產(chǎn)和安全”的, 無論是省級還是市級, 在擬制標(biāo)題中都要契合資料所反映的主題觀點, 如“立足于自給 保障我國的糧食安全”、 “深化改革是保障糧食安全的根本途徑”、 “政策保護與科技進步并重 提高糧食生產(chǎn)能力”等標(biāo)題, 一針見血, 直擊主題。
2.借用修辭手法
標(biāo)題運用比喻、擬人、對比、對偶等修辭手法來表現(xiàn)標(biāo)題中的某個要素或某幾個要素,使主題更具有生動性和表現(xiàn)力,體現(xiàn)出考生一定的文采能力,會起到“錦上添花”之效。
【真題鏈接】
“給定資料7”的畫線部分寫道:“有位知識分子說, ‘我已經(jīng)無家可歸’,‘我在城市是寓公,在家鄉(xiāng)成了異客’。這樣,無論在鄉(xiāng)村少年身上,還是農(nóng)民工那里,以及這些出身農(nóng)村的知識分子的群落里,我們都發(fā)現(xiàn)了‘失根’的危機。”請結(jié)合你對這段話的思考,參考“給定資料”,自擬題目,寫一篇文章。(40分)
要求:
1.自選角度,立意明確;
2.聯(lián)系實際,不拘泥于“給定資料”;
3.語言流暢;
4.總字數(shù)800~1000字。
【分析】
題干要求自擬題目,通過對畫線部分的思考和對材料的分析,可得出“城市與農(nóng)村、城市人與農(nóng)村人的身份認同危機和文化斷裂,是當(dāng)代中國社會的一個突出問題”這個問題, 并總結(jié)出“加快推進城鄉(xiāng)公共服務(wù)一體化的進程”的總論點。而標(biāo)題“愿君莫做‘搖擺人' 愿君惜取同源血”則采用了比喻、對偶等修辭手法形象的表達了作者的觀點。把“搖擺人”比作“城市外來人員”,用“同源血”來呼喚“城鄉(xiāng)一體化”的平等訴求。標(biāo)題形象而不乏透徹深入,凸顯了作者深厚的文字水平。
3.運用熟語典故
在標(biāo)題中若能恰當(dāng)運用諺語、詩詞、典故、名言警句等,勢必會為文章增色不少,甚至達到一鳴驚人的效果,有深厚文學(xué)底蘊的考生不妨一試。但華圖教育網(wǎng)提醒各位考生,申論文章寫作要求有一定的嚴謹性和規(guī)范性,這些熟語典故多是固定詞組,有固定的形式和意義,不可輕易改變其結(jié)構(gòu)或使用情境意義,宜整體運用, 并用其本意,同時考生也不宜用生僻或容易引起歧義的詞句,以免影響評分。
【真題鏈接】
“給定資料5”畫線部分寫道:“無論我們認為自己已變得多么高明和安全,自然災(zāi)害與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分。”請結(jié)合你對這句話的思考,聯(lián)系自己的經(jīng)驗或感受,自擬題目,寫一篇文章。(40分)
要求:
(1)自選角度,立意明確,有思想性;
(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;
(3)語言流暢;
(4)總字數(shù)800~1000字。
【分析】
標(biāo)題“天變不足畏 安全當(dāng)先行--讓經(jīng)濟社會運行更安全”由材料結(jié)尾處的王安石的“天變不足畏”思想出發(fā),加入了作者中心論點“安全當(dāng)先行”,引經(jīng)據(jù)典,切中文意,暗含了人與自然的關(guān)系--人既可以和自然相抗?fàn)帲直仨氉袷匾欢ǖ淖匀灰?guī)律,主題積極而樂觀。
4.與時俱進,引入新詞熱語
公務(wù)員考試材料有一定的時代性,那么適當(dāng)?shù)貙r政熱詞、 網(wǎng)絡(luò)熱詞、社會時代流行語融入標(biāo)題,也會起到耳目一新的作用,也顯示出考生日常對知識、社會、時政的關(guān)注,增加標(biāo)題的內(nèi)涵和趣味。
【示例】
(1)嚴格執(zhí)行制度 防止破窗效應(yīng)
(2)讓“樓脆脆”不再動搖政府的公信力
(3)低碳發(fā)展頻借力 彎道超車好前行
【分析】
“破窗效應(yīng)”、“低碳發(fā)展”借助經(jīng)濟、政治熱詞,體現(xiàn)了一定的時代發(fā)展性;“樓脆脆”則是利用了網(wǎng)絡(luò)流行語,標(biāo)題緊貼社會實際,表現(xiàn)了政府對公眾熱點話題的重視。標(biāo)題適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新運用,可迅速地從千篇一律的“萬能標(biāo)題”中脫穎而出。
5.前后承接
在高水平的政論文章、領(lǐng)導(dǎo)講話稿中多用,標(biāo)題前后兩部分并列, 在意思上有承接關(guān)系。有時每個部分含有的語素對稱,甚至上下句字與字、詞與詞之間對仗,平仄協(xié)調(diào)。但一般情況下,只是語素形式和詞語意義的對稱,不要求嚴格對仗,只需符合一般文章標(biāo)題的特點。
【示例】
(1)把住綠色開關(guān) 改善人居環(huán)境
(2)實施平安大省戰(zhàn)略 保障人民安居樂業(yè)
【分析】
兩個示例中,前后兩句詞性基本相同,意思上后一句承接前一句,并且主題、觀點等蘊含其中,符合申論文章的標(biāo)題要求。
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