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2014云南公務(wù)員行測(cè)言語：表達(dá)傾向法解言語題

2014-02-26 18:08:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源：華圖教育

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表達(dá)傾向，即作者的感情色彩。實(shí)際上，我們平時(shí)無論在日常交流還是正式表達(dá)中都會(huì)不自覺的帶有一些表達(dá)上的傾向性。這種傾向性潛藏在句子之中，雖不明顯，但是在很大程度上會(huì)影響句子的表達(dá)含義，如果理解有誤的話，甚至?xí)斫鉃橄喾吹木湟�。因此，命題人在命題的過程中常常會(huì)在表達(dá)傾向性上面設(shè)置陷阱，干擾考生判斷。
 
在分析句子表達(dá)傾向性方面我們主要從積極傾向性和消極傾向性這兩個(gè)方面來分析。分析句子表達(dá)傾向性主要分析一些關(guān)鍵詞，例如消極類的表達(dá)往往有如下一些關(guān)鍵詞：“從表面上看、好像、所謂、看似、似乎、看上去、遺憾的是、聽起來……”
 
我們?cè)谧鲋髦几爬}和意圖判斷題時(shí)文段的主旨選項(xiàng)的傾向性應(yīng)與原文保持一致。此外，我們也可以分析比較四個(gè)選項(xiàng)的表達(dá)傾向性，往往正確選項(xiàng)的傾向性會(huì)和其他三個(gè)不同。
 
【例1】一個(gè)有夢(mèng)想的人，才會(huì)去追求自己的夢(mèng)想；一個(gè)有偉大夢(mèng)想的人，才會(huì)去做偉大的事情。“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”
 
從哲學(xué)角度看，這句廣告語（ ）。
 
A.認(rèn)為世界是不可知的
 
B.具有客觀唯心主義的傾向
 
C.有一定道理，強(qiáng)調(diào)了意識(shí)的能動(dòng)作用
 
D.有問題，屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)
 
【解析】選C。通讀文段后我們可以得出文段的表達(dá)傾向是很積極的。我們比較四個(gè)選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)是比較積極的傾向，和文段的表達(dá)傾向一致，故選C。
 
【例2】旅行是什么？德波頓并不想急于提供答案；旅行為了什么？德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說。因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自知。
 
這段文字表達(dá)的意思是（ ）
 
A.讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案
 
B.讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無為
 
C.德波頓沒有解答讀者提出的問題
 
D.德波頓給了讀者寶貴的精神享受
 
【解析】選D。文段在表達(dá)轉(zhuǎn)折意思的關(guān)聯(lián)詞“但……”之后表達(dá)了很明確的傾向性：“思辨”、“感性”“酣暢淋漓”“難以言說”“令人沉醉而不自知”……這些關(guān)鍵詞都表達(dá)出作者對(duì)于德波頓所提供的答案的贊賞之情，一種積極的傾向。分析四個(gè)選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)的感情傾向和文段的積極傾向是一致的。故選D。
 
【例3】當(dāng)前，信息技術(shù)、視聽手段的空前發(fā)展，改變著人們的生活方式�？梢哉f，這是發(fā)明蒸汽機(jī)和電力以來，最偉大的科學(xué)進(jìn)步。不少人認(rèn)為，電視，電腦提供的畫面與音響，已足夠提供人類所需要的信息與知識(shí)，超過了文字的功能。于是他們片面地認(rèn)為，人類進(jìn)入了所謂的“讀圖時(shí)代”。
 
這段文字意在說明（ ）。
 
A.傳統(tǒng)文字的價(jià)值依然存在，并不會(huì)被圖像信息完全替代
 
B.對(duì)于信息與知識(shí)的主要來源，很多人存在錯(cuò)誤的看法
 
C.影像所提供的信息含量并不比文字負(fù)載的信息少
 
D.信息技術(shù)的影響力在當(dāng)前社會(huì)是非常重大的
 
【解析】選A。根據(jù)表達(dá)傾向法可知，文段中的“片面地”、“所謂的”等詞為消極的表達(dá)傾向，可見作者對(duì)于其援引的“不少人認(rèn)為”的觀點(diǎn)并不認(rèn)同，即其認(rèn)為“傳統(tǒng)文字的價(jià)值依然存在，并不會(huì)被圖像信息完全替代”。因此，本題答案為A選項(xiàng)。
 

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