第1題
根據(jù)給定材料，概述2009年我國(guó)旱災(zāi)基本情況及其特征。
要求：
概述全面，要點(diǎn)突出，層次清晰，語(yǔ)言流暢，400字以?xún)?nèi)。
審題要點(diǎn)：
這是一道典型的概括題。審題干確定作答任務(wù)，任務(wù)有兩個(gè)一個(gè)是概述2009年我國(guó)旱災(zāi)的基本情況，一個(gè)是概述其特征；作答范圍沒(méi)有限定，原則上需要結(jié)合通篇材料。審要求，概述全面，關(guān)鍵詞和要點(diǎn)要盡量多寫(xiě)；要點(diǎn)突出，即關(guān)鍵詞要鮮明；層次清晰，是對(duì)答案邏輯、條理的要求；語(yǔ)言流暢，答案的語(yǔ)言連貫暢通。
解題思路：
概括題題目的答案一般都可以從材料里找到，稍加提煉加工即成答案。題干要求是概述2009年我國(guó)旱災(zāi)基本情況及其特征，那重點(diǎn)就應(yīng)該鎖定在介紹旱情現(xiàn)狀及介紹旱情特點(diǎn)的材料內(nèi)容，雖然題干沒(méi)有限定作答范圍，考生要結(jié)合通篇材料作答，但是通過(guò)快速瀏覽發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)這道題答案的內(nèi)容主要集中在材料1、2、3、4三則材料中。從這三則材料中結(jié)合閱讀技巧定位關(guān)鍵信息，盡量做到全面，答案的邏輯是首先概括基本情況，其次概括特征，分條分布書(shū)寫(xiě)，做到層次清晰。
參考解析：
一、基本情況：1.全國(guó)農(nóng)作物受旱面積比高峰期減少，略高于多年同期均值，客觀上不會(huì)影響大局。2.受災(zāi)區(qū)域主要集中在內(nèi)蒙古、遼寧、河北、吉林、湖南、廣西等地；3.受異常氣候影響，部分地區(qū)旱情尤甚，糧食生產(chǎn)受災(zāi)嚴(yán)重，甚至絕收。4.降水較往年偏少，且有持續(xù)高溫，土壤缺水嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)損失較往年也大。5.旱情發(fā)展迅速，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，旱情指數(shù)已達(dá)到特大干旱，波及到了工業(yè)生產(chǎn)、城市供水和生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域，影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二、旱災(zāi)的主要特點(diǎn)：1.持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。部分省區(qū)受旱長(zhǎng)達(dá)7個(gè)月之久，秋冬連旱。無(wú)雨日長(zhǎng)達(dá)數(shù)十天。2.覆蓋范圍大。覆蓋近半國(guó)土，多達(dá)15個(gè)省市。3.波及領(lǐng)域廣。波及到了工業(yè)生產(chǎn)、城市供水和生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域。4.危害損失重。農(nóng)作物受旱面積多達(dá)1.60億畝，農(nóng)作物嚴(yán)重減產(chǎn)。5.干旱原因多。包括自然氣候，水資源管理體制及缺乏節(jié)水意識(shí)多方面的因素。
第2題
給定材料中有人認(rèn)為2009年我國(guó)旱災(zāi)既是天災(zāi)，也是人禍。你認(rèn)為這場(chǎng)旱災(zāi)中的“天災(zāi)”和“人禍”指的是什么？與旱災(zāi)有什么關(guān)系？
要求：
觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明扼要，文字流暢，250字以?xún)?nèi)。
審題要點(diǎn)：
這是一道分析加概括題。審題干確定作答任務(wù)，任務(wù)有兩個(gè)，一個(gè)是解釋材料中出現(xiàn)的“天災(zāi)”和“人禍”指的是什么，第二個(gè)任務(wù)是分析“天災(zāi)”和“人禍”與旱災(zāi)有什么關(guān)系。作答范圍沒(méi)有限定，原則上就要結(jié)合通篇材料。審要求看細(xì)節(jié)，觀點(diǎn)明確，考生觀點(diǎn)要鮮明、正確；語(yǔ)言準(zhǔn)確，這里要寫(xiě)考生自己的認(rèn)識(shí)，表達(dá)要準(zhǔn)確；簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，凝練；文字流暢，寫(xiě)出的答案文字要連貫、暢通，不能有語(yǔ)病。
解題思路：
這道題的作答思路首先明確作答邏輯，關(guān)于“天災(zāi)”和“人禍”指的是什么，這一問(wèn)，要嚴(yán)格按照材料指定的進(jìn)行解釋?zhuān)ㄟ^(guò)材料可以很容易的認(rèn)識(shí)到“天災(zāi)”是導(dǎo)致旱災(zāi)的自然因素，“人禍”是導(dǎo)致旱災(zāi)或加劇旱災(zāi)的人為社會(huì)因素。第二問(wèn)，與旱災(zāi)的關(guān)系，也容易得住它們是因果關(guān)系。答案的布局就能確定好，分條分步作答即可。答案的來(lái)源通過(guò)篩選材料，主要集中在材料。
參考解析：
一、“天災(zāi)”是就自然因素而言的，主要指氣候異常，長(zhǎng)時(shí)間降水稀少；二、“人禍”是就社會(huì)因素而言的，主要指農(nóng)田水利設(shè)施薄弱、節(jié)水抗旱意識(shí)不強(qiáng)、水資源利用方式粗放以及政府投入不足等人為原因。三、“天災(zāi)”是旱災(zāi)產(chǎn)生的直接原因，長(zhǎng)時(shí)間少雨導(dǎo)致水資源減少，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)，造成減產(chǎn)甚至絕收。四、“人禍”旱災(zāi)產(chǎn)生的有力推手。使得在“天災(zāi)”大環(huán)境下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受害更加嚴(yán)重，擴(kuò)大了旱災(zāi)的波及范圍，加深了旱災(zāi)的影響程度。五、因此要走人與自然和諧發(fā)展之路。
第3題
給定材料9、10中，L教授和T教授在解決水資源問(wèn)題的方式上存在兩種截然不同的看法。這兩種看法是什么？你對(duì)此怎么評(píng)價(jià)？理由是什么？
要求：
觀點(diǎn)明確，層次清晰，簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言流暢，250字以?xún)?nèi)。
審題要點(diǎn)：
這是一道分析題。審題干確定作答任務(wù)，任務(wù)有三個(gè)，一是解釋T教授和L教授的兩種看法；二是對(duì)兩種看法的評(píng)價(jià)；三是說(shuō)明評(píng)價(jià)的理由，這樣答案的邏輯也就確定了。作答范圍來(lái)源于材料9和10。審要求，觀點(diǎn)明確，考生對(duì)兩種看法的評(píng)價(jià)要明確；層次清晰，答案有多問(wèn)，邏輯順序要清楚；簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)有限，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔、凝練；語(yǔ)言流暢，答案文字要連貫、暢通，不能有語(yǔ)病。
解題思路：
分析題，作答思路愿與材料而又高于材料。通過(guò)審題目，一共有三問(wèn)，根據(jù)這三問(wèn)的邏輯順序來(lái)作答。作答的范圍基本限定在材料9和10，回到這兩則材料提煉二位教授在解決水資源問(wèn)題的看法，這里的看法其實(shí)就是解決問(wèn)題的措施，那就轉(zhuǎn)化為概括評(píng)價(jià)對(duì)策題，概括對(duì)策直接從材料中找核心信息，評(píng)價(jià)對(duì)策無(wú)非是評(píng)價(jià)對(duì)策的合理性和不合理性，談理由，即談合理的地方和不合理的地方。那作答思路就是首先概括看法、對(duì)策，評(píng)價(jià)對(duì)策的優(yōu)劣，說(shuō)明哪里優(yōu)哪里劣。評(píng)價(jià)完人們應(yīng)該如何做，最后可提一點(diǎn)對(duì)策。
參考解析：
L教授認(rèn)為，解決水資源短缺問(wèn)題的有效方式是市場(chǎng)機(jī)制，由市場(chǎng)起主導(dǎo)作用；T教授則認(rèn)為解決水資源短缺不宜市場(chǎng)化，要靠計(jì)劃方式，由政府起主導(dǎo)作用。這兩種觀點(diǎn)各有優(yōu)劣。市場(chǎng)體制解決水資源短缺問(wèn)題可以發(fā)揮農(nóng)民的自主性，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，但農(nóng)水由市場(chǎng)來(lái)決定，一旦漲價(jià)，就會(huì)打擊農(nóng)民生產(chǎn)積極性，有可能危及國(guó)家糧食安全；而單一的以政府為主導(dǎo)的計(jì)劃方式，政府的補(bǔ)貼有利于農(nóng)村水利設(shè)施的建設(shè)，但又過(guò)于教條，難以發(fā)揮地方的積極性。所以，解決我國(guó)水資源短缺問(wèn)題，要實(shí)行充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用的市場(chǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮兩種方式的優(yōu)勢(shì)。
第4題
結(jié)合給定材料，從“構(gòu)建抗旱減災(zāi)的長(zhǎng)效機(jī)制”的角度，以“在旱災(zāi)面前我們?nèi)绾巫鳛椤睘樵掝}，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。（40分）
要求：
觀點(diǎn)鮮明，條理清晰，聯(lián)系實(shí)際，文字表達(dá)流暢。1200字左右。
審題要點(diǎn)：
文章寫(xiě)作題。首先審題干，是一篇話題作文，雖是自擬題目，但是寫(xiě)作角度已經(jīng)確定好，其實(shí)也就是文章的主題已確定，圍繞“構(gòu)建抗旱減災(zāi)的長(zhǎng)效機(jī)制”來(lái)寫(xiě)。話題是“在旱災(zāi)面前我們?nèi)绾巫鳛椤?，這句話就提示了，重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容是我們應(yīng)該做什么，其實(shí)也就是對(duì)策。題材是議論文。審要求，觀點(diǎn)明確，文章所提對(duì)策明晰準(zhǔn)確，條理清晰，這是對(duì)文章邏輯結(jié)構(gòu)的要求；聯(lián)系實(shí)際，既可以是材料中的實(shí)際，也可以是日常生活中的實(shí)際；文字表達(dá)流暢，要求語(yǔ)言通順，無(wú)語(yǔ)病。
解題思路：
首先是話題作文，要自擬一個(gè)標(biāo)題，標(biāo)題一定要突出題目中的角度和話題。通過(guò)審題可知文章的主題應(yīng)該是寫(xiě)對(duì)策，那么文章的類(lèi)型就確定好了，材料里面針對(duì)抗旱減災(zāi)的措施很多，可以歸納使用。以對(duì)策為主的文章，結(jié)構(gòu)可以按照提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的大思路來(lái)寫(xiě)。內(nèi)容上材料里列舉了很多旱災(zāi)的影響，原因，以及政府、學(xué)者的建議，可以借鑒的很多。確定好文章的題目、類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，那文章將一氣呵成。
參考解析：
抗旱減災(zāi)，機(jī)制先行干旱讓人畜遭受干渴，干旱讓土地承受龜裂，干旱讓糧食出現(xiàn)危機(jī)。近來(lái)，長(zhǎng)期干旱導(dǎo)致了旱災(zāi)，因其持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，覆蓋范圍廣，波及領(lǐng)域多，給人們生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了嚴(yán)重的破壞，若不能盡快采取有效措施遏制、緩解旱災(zāi)，將會(huì)逐步影響人們生活的安居，社會(huì)發(fā)展的安定和國(guó)家進(jìn)步的安全。因此，構(gòu)建抗旱減災(zāi)的長(zhǎng)效機(jī)制已成為各級(jí)政府必須完成的一項(xiàng)鐵任務(wù)。隨著年降水量、客水入境量及地表水儲(chǔ)蓄量都在不斷減少，而水資源需求量卻不斷增加，潛在的旱災(zāi)威脅日益嚴(yán)重。為更好的抵御旱災(zāi)威脅，我們必須理性的去分析產(chǎn)生旱災(zāi)的原因，除了異常的氣候，還有許多值得我們思考。首先，水利是農(nóng)業(yè)的命脈，這些年來(lái)我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)水利建設(shè)投入不足，導(dǎo)致設(shè)施不完善，加之有的設(shè)施長(zhǎng)久失修，管理不善，關(guān)鍵時(shí)刻不能發(fā)揮作用。其次，很多地方沿用傳統(tǒng)落后的灌溉方法，水的利用與分配方式上存在缺陷，大排大灌的方式讓水資源白白蒸發(fā)。最后，人們的抗旱意識(shí)不強(qiáng)，一直是靠天等雨的意識(shí)和松懈麻痹的思想，缺乏節(jié)約用水和有效用水的積極性和開(kāi)創(chuàng)性。嚴(yán)重旱情的直接元兇固然是天災(zāi)，但更大的幕后黑手卻是人禍，如何有效的解決這些問(wèn)題，首當(dāng)其沖的要構(gòu)建相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)保障。構(gòu)建抗旱減災(zāi)的長(zhǎng)效機(jī)制，完善水利設(shè)施是根本。完備的農(nóng)村水利設(shè)施是抗旱減災(zāi)的有力保障。加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事情。在農(nóng)田水利建設(shè)過(guò)程中，要加大政府的財(cái)政扶持，在發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用的前提下，積極引導(dǎo)水利設(shè)施建設(shè)與市場(chǎng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和保養(yǎng)工作。構(gòu)建抗旱減災(zāi)的長(zhǎng)效機(jī)制，改進(jìn)用水方式是關(guān)鍵。據(jù)調(diào)查，我國(guó)的水資源利用方式過(guò)于粗放，浪費(fèi)極其嚴(yán)重。在農(nóng)村，水澆地大部分還在沿用落后的灌溉方法，在寧夏部分地區(qū)，農(nóng)民生產(chǎn)一斤米甚至要用掉一噸水。在用水的過(guò)程中，要加強(qiáng)科學(xué)調(diào)配，地表水和地下水聯(lián)合開(kāi)發(fā)，改革大水漫灌的方式，精種細(xì)作，依靠先進(jìn)技術(shù)和節(jié)水措施，減少水資源的浪費(fèi)。構(gòu)建抗旱減災(zāi)的長(zhǎng)效機(jī)制，提高抗旱意識(shí)是保障。我國(guó)水資源分布嚴(yán)重不均衡，很多地方處于缺水區(qū)，隨著工業(yè)化的發(fā)展，植被遭受破壞，自然蓄水能力差，導(dǎo)致水資源嚴(yán)重短缺，地表水減少，地下水超采，而水資源的需求量卻大大增加，潛在的旱災(zāi)威脅日益嚴(yán)重。因此，抗旱意識(shí)應(yīng)該成為人們具有的一種本能意識(shí)。政府和相關(guān)的社會(huì)組織向廣大群眾宣傳我國(guó)的旱災(zāi)現(xiàn)狀，指導(dǎo)抗旱方法，增強(qiáng)抗旱意識(shí)，日常生活中形成節(jié)約用水高效用水的習(xí)慣，互相監(jiān)督，進(jìn)而形成一個(gè)節(jié)水型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式?？购禍p災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們必須以高度的責(zé)任感，以科學(xué)發(fā)展觀作為指引，積極參與抗旱減災(zāi)，多措并舉，構(gòu)建抗旱減災(zāi)的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)做好抗旱減災(zāi)工作，真正走人與自然和諧發(fā)展之路。