2022省考申論歸納總結(jié)之學(xué)會(huì)歸納材料

在歸納概括題中，相信小伙伴們最頭疼的一件事就是對(duì)于答案的歸納整理，做完一道需要分類的題目頭發(fā)能掉一大把，即便是咬著牙做完一看參考答案發(fā)現(xiàn)自己的邏輯那是驢唇不對(duì)馬嘴，瞬間血壓爆炸。今天我就給你帶來(lái)特制的“降血壓”的“靈丹妙藥”，學(xué)會(huì)運(yùn)用材料邏輯進(jìn)行歸納分類，媽媽再也不用擔(dān)心我邏輯混亂了。

其實(shí)在申論考試?yán)铮�通過(guò)材料自身的邏輯進(jìn)行歸納是出現(xiàn)頻率最多的一種情況，申論材料所用到的詞語(yǔ)本身就分為外延較大的詞和外延較小的詞，通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是“大詞”和“小詞”，比如感冒之于流鼻涕、水果之于蘋果、樂(lè)器之于薩克斯、商業(yè)模式之于眾籌等。因此要想做到邏輯清晰，往往只需要按照從大到小來(lái)排列就可以了。

如下文：

“人水共存”理念改變了傳統(tǒng)的把洪水逐出城市的抗洪策略，提出城市水系應(yīng)結(jié)合城市土地利用規(guī)劃和樓宇結(jié)構(gòu)技術(shù)，通過(guò)不斷提高區(qū)域水面率，調(diào)整雨水徑流的下滲和蒸發(fā)比例，逐步恢復(fù)水系自然循環(huán)之路。。。。。。

“健康工作河流”理念既強(qiáng)調(diào)了保護(hù)河流生態(tài)系統(tǒng)的重要性，也承認(rèn)人們適度開發(fā)水資源的合理性，力圖在河流保護(hù)與開發(fā)利用之間取得平衡。。。。。。

那這兩段該如何歸納合并呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們注意到兩段文字都有一個(gè)相同的詞語(yǔ)，那便是“理念”，我們完全可以把“理念”這個(gè)詞提取出來(lái)放在最前面，然后把“人水共存”和“健康工作河流”放后面，如此就做到了“從大到小排列”。

答案節(jié)選：

1.認(rèn)識(shí)到位、理念先進(jìn)。對(duì)于河流水系的管理工作態(tài)度審慎;強(qiáng)調(diào)人水共存理念，將水系的建設(shè)與治理放置到人與自然的關(guān)系上來(lái)審視;處理好開發(fā)與保護(hù)的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“健康工作河流”理念。

那接下來(lái)有小伙伴肯定會(huì)問(wèn)：“老師老師!我該怎么練習(xí)才能學(xué)會(huì)分辨哪個(gè)是‘大詞’哪個(gè)是‘小詞’呢?”問(wèn)得好!答案就是——思維導(dǎo)圖。

人類的大腦天生對(duì)于文字不敏感，而對(duì)于圖片很敏感。所以大家在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，尤其是學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕的時(shí)候，建議大家把答案打碎，自己去畫一個(gè)思維導(dǎo)圖，這樣的練習(xí)方法才是最快提升歸納能力的方法。

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