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地方公務(wù)員考試

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2022省考行測(cè)的資料分析,可以這樣備考

2021-12-21 14:54:27 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:貴州分院

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國考剛剛結(jié)束,相信很多的小伙伴都考出了一個(gè)理想的自己,同時(shí)也有很多的小伙伴對(duì)明年的省公務(wù)員有了期待。公務(wù)員的考試難度的確相對(duì)以前的普通學(xué)院測(cè)試確實(shí)大了一些,但只要成功上岸,那可以說是一輩子的幸福。這里,我們就給大家分享一個(gè)部分的考題讓大家感受一下。

資料分析歷年以來都是我們考題中單題分值占比最高的,而且近幾年的題目也相當(dāng)穩(wěn)定,20題30分值的分配,不可不去重視。很多同學(xué)犯難的點(diǎn)在于覺得資料分析不就是數(shù)學(xué)計(jì)算嘛?那我背好公式會(huì)列式就可以了,然后發(fā)現(xiàn)自己,公式都會(huì)背,做題都不會(huì),會(huì)也做不對(duì)。這就是我們說的沒有掌握好知識(shí)的考點(diǎn)核心。隨著現(xiàn)在競(jìng)爭壓力的增加,考試的題型變化也是越來越多。以前我們考試的是類型是或者,很多同學(xué)都熟悉了,現(xiàn)在考查或者,很多同學(xué)就懵了,這就屬于對(duì)于題目的內(nèi)在沒有掌握清除,需要進(jìn)行對(duì)應(yīng)的練習(xí)。這里可以給同學(xué)們偷偷說個(gè)小秘密,貴州這幾年的考試趨勢(shì)來說總體題目難度在下降,但是開始出現(xiàn)了一些新的知識(shí)考點(diǎn),這些考點(diǎn)對(duì)于其它同樣參加省聯(lián)考的省份來說早有涉及,所以剛開始貴州的考題不會(huì)特別難,這也就暗示了歷年真題的重要性,我們需要考慮的不再只是我們省份的真題了,還需要考慮增加一些外省的真題磨練了。

同時(shí),近年來的考試題目有些已經(jīng)開始慢慢淡化計(jì)算能力了,常常有很多的題目可以通過觀察和分析出來。

例:2016年,我國年降水量范圍為3.5毫米(新疆托克遜)~3494.4毫米(安徽黃山),全國平均降水量730.0毫米,較常年(629.9毫米)偏多16%,比2015年偏多13%,為1951年以來最多。2月和8月降水偏少,3月接近常年同期,其余各月均偏多,其中1月偏多94%、10月偏多55%,均為歷史同期最多。

問:2015年全國平均降水量為:

A.730.0毫米B.646.0毫米

C.629.9毫米D.612.6毫米

這類型的題目當(dāng)然可以通過基期量的計(jì)算來進(jìn)行解答,但是如果稍加分析“全國平均降水量730.0毫米,較常年(629.9毫米)偏多16%,比2015年偏多13%”那不就意味著2015年全國平均降水量應(yīng)該在“629.9~730.0”之間的B答案嗎?是不是可以避免計(jì)算了?這難打不是節(jié)約時(shí)間的方法嗎?

再比如我們?cè)倏匆恢欣}

例2:2017年第一季度,某省農(nóng)林牧漁業(yè)增加值361.78億元,比上年同期增長5.9%,高于上年同期0.2個(gè)百分點(diǎn)。具體情況如下:

該省種植業(yè)增加值119.21億元,比上年同期增長8.2%;該省林業(yè)增加值34.84億元,比上年同期增長8.3%。該省畜牧業(yè)增加值176.64億元,比上年同期增長4.2%,增速比上年同期加快2.1個(gè)百分點(diǎn)。該省漁業(yè)增加值9.22億元,比上年同期增長4.5%。該省農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)增加值21.87億元,比上年同期增長3.8%。

問:2017年第一季度,該省占農(nóng)林牧漁業(yè)增加值比重超過三成的包括:

A.種植業(yè)、漁業(yè)B.林業(yè)、畜牧業(yè)

C.種植業(yè)、畜牧業(yè)D.農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)、林業(yè)

這種題目的常規(guī)解法很多小伙伴都會(huì)考慮到需要算每個(gè)部分的比重,因?yàn)槎伎梢哉业綌?shù)據(jù),都會(huì)很開心的去做這道能夠解答的題目。但是也有會(huì)有聰明的小伙伴把這個(gè)題反推,考查的是占比超過三成,那可以換成部分比總體的三成要大不就妥了嗎?沒錯(cuò),方法就這么來,但是更多同學(xué)想要技巧,什么叫技巧,技巧就是快速解題的方法,但是這個(gè)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼图?xì)心的推理。觀察一下選項(xiàng)就可以發(fā)現(xiàn),對(duì)于此題來說只會(huì)有兩個(gè)部分是超過三成的,那咱們嘗試轉(zhuǎn)化一下思路,如果我們能找到最大的倆,它倆不就是一定超過三成的嗎?所以通過這個(gè)點(diǎn),直接比大小可是比乘除法比大小容易多了,直接根據(jù)材料直接鎖定C選項(xiàng)。原來資料也可以那么快做題。

這兩道題目主要是想跟大家分享一下我們資料分析中的考試內(nèi)容不是說只要會(huì)計(jì)算就能做好做快,也不要對(duì)資料擁有畏懼,資料分析,重點(diǎn)考查的是分析,也就是要相信自己,不要總是以自己以前數(shù)學(xué)就不好,計(jì)算能力就不行,公考考試更加注重于思維能力的考察,所以學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)的是思維和方法,不用固化于“數(shù)學(xué)只是背,數(shù)學(xué)只是算”這樣的思維。

我們身邊有很多很多的追夢(mèng)人。不要以自己的年齡和曾經(jīng)來否定自己,現(xiàn)在距離我們22年的省考還有一部分時(shí)間,想要考公的,追夢(mèng)的,不要在意年紀(jì)和過去,那不是問題!心若在,夢(mèng)就在!努力一定會(huì)有屬于你的回報(bào)。

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(編輯:zhaocc)
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