省考申論歸納總結(jié)技巧

申論是測(cè)查應(yīng)試者基本思維能力的科目。這個(gè)“基本思維能力”，即是分析和駕馭材料的能力，其次文字表達(dá)能力。分析、駕馭材料，即是申論考試必須以材料提供的信息，為根本出發(fā)點(diǎn)，不能妄自臆測(cè);文字表達(dá)能力，則要求申論考試時(shí)，需要規(guī)范言辭作答。通常我們?cè)谧錾暾擃}時(shí)總會(huì)遇到一些需要?dú)w納總結(jié)的題型，而這個(gè)題型也是困擾考生的一大問(wèn)題。

接下來(lái)我們就這種題型展開(kāi)說(shuō)明。

題干是題目的主體，題干中有答題的基本要素，其基本結(jié)構(gòu)為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。動(dòng)：作答行為，包括概括、歸納、分析、提出對(duì)策∕建議、撰寫(xiě)等。賓：作答對(duì)象，包括問(wèn)題、影響、原因、對(duì)策、啟示、特征等。鑒于此，考生可以快速的鎖定這種題型。

這個(gè)部分的方法有以下幾種：

用閱讀方法進(jìn)行歸納：首尾句原則、要素詞原則、觀(guān)點(diǎn)句原則和關(guān)聯(lián)詞原則。這四個(gè)方法可以快速對(duì)答案進(jìn)行區(qū)域和范圍的鎖定。例如：首尾句原則中，開(kāi)頭和結(jié)尾句時(shí)段落的總結(jié)句，它可以對(duì)此段落中出現(xiàn)的答案進(jìn)行總結(jié)，形成一種總分結(jié)構(gòu);要素詞原則中，會(huì)有一些總括或者歸納性的詞直接出現(xiàn);觀(guān)點(diǎn)句原則中，一般會(huì)出現(xiàn)一些人的講話(huà)，而這些講話(huà)中會(huì)有一些高頻詞的出現(xiàn)，而高頻詞正好是這些答案的總括詞;關(guān)聯(lián)詞原則中，會(huì)把一些答案聯(lián)系在一起，可以就近找一些答案的總括詞。

用邏輯關(guān)系來(lái)進(jìn)行總結(jié)歸納：主體分析法、維度分析法等。用自己平時(shí)做類(lèi)似題型的總括詞匯，這種方法需要考生通過(guò)大量此類(lèi)題型進(jìn)行總結(jié)歸納。例如，在農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣改造的過(guò)程中常用移風(fēng)易俗這個(gè)詞總結(jié)，在政府出錢(qián)、出力的時(shí)候常用政府投入。

下面可以就一些聯(lián)考中的題進(jìn)行了解。

這是2020年0822云南公務(wù)員《申論》試卷中省級(jí)的兩個(gè)題型：一、根據(jù)給定資料2，總結(jié)T市新城生態(tài)宜居建設(shè)的主要理念和做法。(15分)要求：準(zhǔn)確，全面，有條理，不超過(guò)200字。二、根據(jù)給定資料3，歸納小孫為帶領(lǐng)村民脫貧致富做了哪些工作。(20分)

要求：準(zhǔn)確，全面，有條理，不超過(guò)300字。

兩個(gè)題的答案分別為：

第一題：理念：把人文、生態(tài)、景觀(guān)和運(yùn)動(dòng)融入到城市建設(shè)中，打造高品質(zhì)之城。

做法：1.舉辦國(guó)家級(jí)和國(guó)際級(jí)大型秀場(chǎng)活動(dòng)，建設(shè)文化藝術(shù)中心。2.建設(shè)城心湖及環(huán)湖綠道，建設(shè)環(huán)湖公園，打造全域亮燈，呈現(xiàn)夜景燈光秀。3.利用技術(shù)建成水下生態(tài)系統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃植被，營(yíng)造自然生態(tài)樹(shù)林景觀(guān)，建設(shè)花海公園。4.開(kāi)展全民體育運(yùn)動(dòng)，滿(mǎn)足各年齡段運(yùn)動(dòng)需求。

第二題：1.對(duì)癥下藥，實(shí)質(zhì)性幫扶，取得村民信任。田間地頭了解村民情況，走家串戶(hù)查找窮根;組織村民參加培訓(xùn)班，增加村民技能;籌集資金，建設(shè)引水上山工程，解決缺水狀況;瞅準(zhǔn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)，利用微信朋友圈、聯(lián)系微商等方式，全程參與推銷(xiāo)地方特色臘肉產(chǎn)品。

2.重視基層黨建，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。帶村民黨員積極開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織村干部、村民代表到周邊先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察。

3.引進(jìn)增收產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，帶領(lǐng)村民致富。積極與企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)接考察項(xiàng)目、溝通招商想法，到項(xiàng)目主管單位咨詢(xún)政策、尋求支持;協(xié)助企業(yè)落實(shí)投資項(xiàng)目，建立“村集體+公司+農(nóng)戶(hù)”模式的紡織產(chǎn)業(yè)園區(qū)，使村民就近就業(yè)，長(zhǎng)效增收。

這兩個(gè)題中，題干設(shè)置的作答任務(wù)分別為總結(jié)T市新城生態(tài)宜居建設(shè)的主要理念和做法、歸納小孫為帶領(lǐng)村民脫貧致富做了哪些工作。第一題的總結(jié)中，題干直接給到信息，用邏輯詞理念和做法寫(xiě)作，我們可以轉(zhuǎn)化理解為理論與實(shí)踐的結(jié)合。第二題中用到的是閱讀方法和常用總括詞進(jìn)行分類(lèi)。在備考的后期，考生也不需要拘束于某一個(gè)單一的總結(jié)歸納方法，幾種方法融合使用，能更快的梳理出答案寫(xiě)作所需要的總括詞匯。

抓鐵有痕，踏石留印。相信各位考生通過(guò)不懈的努力，定能達(dá)到自己理想的目標(biāo)。

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