2022國(guó)考面試模擬題：深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理

2021-08-04 11:43:34 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源：四川分院

【熱點(diǎn)概述】近年來(lái)，義務(wù)教育最突出的問(wèn)題之一還是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，存在功利性問(wèn)題。近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)，《意見(jiàn)》出臺(tái)旨在減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平。

按照黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，各地深入開(kāi)展減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”)工作，取得了很好成效。

此次“雙減”工作提出明確要求，旨在有效減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。一是減少作業(yè)總量，堅(jiān)決防止學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量過(guò)多。二是提高作業(yè)質(zhì)量，通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。三是強(qiáng)化教師職責(zé)，教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)、初中生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)。四是減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。

【模擬試題】近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》旨在減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平，深化校外機(jī)構(gòu)治理。對(duì)此，你怎么看?

【測(cè)評(píng)要素】主要考察考生對(duì)政策出臺(tái)的認(rèn)知能力

【評(píng)分參考要點(diǎn)】

指出此次政策出臺(tái)的目的、意義，表明初步的支持態(tài)度。此次政策的出臺(tái)旨在減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平，深化校外機(jī)構(gòu)治理。是對(duì)全國(guó)義務(wù)教育的一次深化改革，具有重大的意義。各地應(yīng)該積極迅速的保證政策的落地。

分析政策出臺(tái)的積極意義。《意見(jiàn)》出臺(tái)表明了國(guó)家政府對(duì)于我國(guó)義務(wù)教育的重視以及治理的決心。這樣一個(gè)政策，首先，強(qiáng)化了學(xué)校教育主陣地的作用。更能將責(zé)任與義務(wù)落實(shí)到教師這個(gè)主體，教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)、初中生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)，這樣就強(qiáng)化了教師的職責(zé);其次，能夠極大的解決義務(wù)教育學(xué)校特別是小學(xué)“三點(diǎn)半”放學(xué)的現(xiàn)象，幫助處于義務(wù)教育階段的學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，保證祖國(guó)的花朵健康茁壯的成長(zhǎng);再次，能夠減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)，同時(shí)也能減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);最后，還能夠極大程度上打擊校外培訓(xùn)的亂象，消減校外機(jī)構(gòu)培訓(xùn)熱潮，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為，在某種程度上保證了教育的公平性。

也能簡(jiǎn)單分析一下可能存在的問(wèn)題。目前一些學(xué)校還存在作業(yè)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問(wèn)題，既達(dá)不到溫故知新的效果，又占用了學(xué)生正常的鍛煉、休息、娛樂(lè)時(shí)間。政策在具體實(shí)施過(guò)程中可能存在落實(shí)不到位的情況。

如何確保政策更好落地，“雙減”工作取得實(shí)效?提出對(duì)策。首先，加強(qiáng)政府對(duì)“雙減”工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確各個(gè)部門(mén)的職責(zé)，強(qiáng)化督促等。雙減”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及眾多利益群體，涉及眾多部門(mén)職責(zé)，必須由黨委和政府高位統(tǒng)籌、各部門(mén)通力合作，才能確保各項(xiàng)舉措切實(shí)落地。其次，對(duì)這項(xiàng)政策加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，要讓各地學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都能領(lǐng)會(huì)政策的深刻內(nèi)涵。最后，也需要家長(zhǎng)和社會(huì)共同參與，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下、講座、知識(shí)講堂等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)、咨詢(xún)和輔導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育理念和方法。