微信
微信 華圖教育
微信號(hào):huatuv
+ 關(guān)注

地方公務(wù)員考試

您當(dāng)前位置:公務(wù)員考試網(wǎng) > 備考 > 行測(cè) > 常識(shí)判斷 > 2022河北行測(cè)備考干貨論證之訴諸權(quán)威

2022河北行測(cè)備考干貨論證之訴諸權(quán)威

2021-06-03 12:02:19 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)APP下載 文章來(lái)源:河北分院

Document

在河北省行測(cè)考試中,論證是邏輯判斷里邊的數(shù)量較多的題目,對(duì)于加強(qiáng)論證里邊的選項(xiàng),訴諸權(quán)威是一種常見(jiàn)的迷惑性選項(xiàng)。首先我們先來(lái)看一下什么叫訴諸權(quán)威的邏輯繆誤。

一、訴諸權(quán)威定義

訴諸權(quán)威是一種由于論證的前提和結(jié)論沒(méi)有邏輯關(guān)系而產(chǎn)生的推論失效的不相干的謬誤。當(dāng)權(quán)威的主張不在其合法領(lǐng)域內(nèi)時(shí),該主張不具有可靠性。即便權(quán)威的主張?jiān)谄浜戏I(lǐng)域內(nèi),但該主張正確與否,仍須取決于該主張是否證據(jù)充分,而不能取決于它是由該主張的所在領(lǐng)域的權(quán)威提出來(lái)的。

【例題1】 訴諸權(quán)威是指論證中不加分析地摘引權(quán)威人士的言論,以之作為論證論點(diǎn)正確性的充分論據(jù)的邏輯謬誤。下列哪項(xiàng)表述包含了“訴諸權(quán)威”的錯(cuò)誤?

A. 對(duì)于已成名的科學(xué)家,政府和社會(huì)總是不斷地加給他們各種頭銜、名譽(yù)和各種優(yōu)厚待遇

B. 一位校長(zhǎng)說(shuō):“男生和女生的邏輯就是不一樣,某知名教授一直這么說(shuō)”

C. 小王想報(bào)考中國(guó)古代文學(xué)方向的博士研究生,著名的中國(guó)古代文學(xué)家張教授為他寫(xiě)了一份推薦信

D. 作為核物理領(lǐng)域的權(quán)威,全國(guó)人大代表王研究員接受了一次有關(guān)食品安全的訪(fǎng)談。在訪(fǎng)談中,他多次強(qiáng)調(diào)他有關(guān)食品安全的主張僅僅是個(gè)人意見(jiàn)

華圖解析:

第一步,確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式,確定為歸納推理。

第二步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):“頭銜、名譽(yù)和各種優(yōu)厚待遇”不屬于摘引權(quán)威人士的言論,排除;

B項(xiàng):引用某知名教授的話(huà),并且沒(méi)有對(duì)某知名教授的話(huà)進(jìn)行分析,符合“訴諸權(quán)威”的錯(cuò)誤,符合。

C項(xiàng),張教授為小王寫(xiě)推薦信沒(méi)有引用權(quán)威人士的言論,與“訴諸權(quán)威”無(wú)關(guān),排除;

D項(xiàng):發(fā)表個(gè)人意見(jiàn),不是引用他人的言論,與“訴諸權(quán)威”無(wú)關(guān),排除。

因此,選擇B選項(xiàng)。

二、訴諸權(quán)威選項(xiàng)

【例題1】 在幾十位考古人員歷經(jīng)半年的挖掘下,規(guī)模宏大、內(nèi)涵豐富的泉州古城門(mén)遺址——德濟(jì)門(mén)重現(xiàn)于世?脊湃藛T在此發(fā)現(xiàn)了一些古代寺院建筑構(gòu)件?脊艑W(xué)家據(jù)此推測(cè):元明時(shí)期該地附近曾有寺院存在。下列哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述推測(cè)?

A. 考古人員未發(fā)現(xiàn)任何寺院遺址

B. 民居也常使用同樣的建筑構(gòu)件

C. 發(fā)掘出的寺廟建筑構(gòu)件較少

D. 關(guān)于德濟(jì)門(mén)的古代典籍未提到附近有寺院

華圖解析:

第一步,確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”,確定為削弱論證。

第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):元明時(shí)期該地附近曾有寺院存在。

論據(jù):考古人員在泉州古城門(mén)遺址發(fā)現(xiàn)了一些古代寺院建筑構(gòu)件。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出考古人員沒(méi)發(fā)現(xiàn)遺址,考古沒(méi)發(fā)現(xiàn)不代表遺址不存在,不具有削弱作用。

B項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出居民也使用同樣的建筑構(gòu)件,可知這里有居民建筑,不是古代寺院建筑構(gòu)件,具有削弱作用。

C項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)指出有建筑構(gòu)件發(fā)現(xiàn),可以推出該地附近可能有寺院存在,具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng):訴諸權(quán)威項(xiàng)。該項(xiàng)中的古代典籍未曾提到,不代表客觀(guān)上不存在寺院,不具有削弱作用。

因此,選擇B選項(xiàng)。

在論證題里邊,大家一定要遵循話(huà)題一致原則,論證過(guò)程中保持邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性,不可過(guò)度的進(jìn)行推理,仔細(xì)識(shí)別過(guò)程中的訴諸權(quán)威的迷惑性選項(xiàng),同時(shí)也要總結(jié)常見(jiàn)陷阱,這樣才能舉一反三,事半功倍。

【思維導(dǎo)圖】

2024考試入面分?jǐn)?shù)線(xiàn)
特別推薦

省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書(shū)】|【面試題庫(kù)

相關(guān)內(nèi)容推薦

(編輯:黎戈)
有報(bào)考疑惑?在線(xiàn)客服隨時(shí)解惑

報(bào)名條件?

崗位選擇?

筆試科目?

面試方式?

......

點(diǎn)擊所需資料,掃碼領(lǐng)取