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2022陜西公務(wù)員考試邏輯填空找對(duì)照并列輕松得分

2021-05-28 14:41:28 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:陜西分院

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邏輯填空作為行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)每年的必考題型且題量占比較大,往往占據(jù)了言語(yǔ)部分的半壁江山,是很多考生的考試痛點(diǎn),正確率低、憑感覺(jué)、無(wú)從下手,這些問(wèn)題一直困擾著一些考生,F(xiàn)在華圖教育就針對(duì)邏輯填空中語(yǔ)境分析的巧用對(duì)照并列關(guān)系解決邏輯填空進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)分享。

知識(shí)點(diǎn)講解

(一)含義:反向并列是由兩個(gè)分句構(gòu)成,一個(gè)肯定句式,一個(gè)否定句式。

(二)判定標(biāo)志:

1. 【不是…而是】

【是…不是…】

示例:1.不過(guò)我們?cè)谌鎸彶榇朔N關(guān)系的來(lái)龍去脈時(shí),卻發(fā)現(xiàn)東南亞古文化中明顯受到中國(guó)文化影響的某些因素,其發(fā)源地或表現(xiàn)得很集中的地區(qū),并不是云南,而是四川。

2.“例瑞士心理學(xué)家榮格說(shuō):“一切文化都沉淀為人格。不是歌德創(chuàng)造了浮士德,而是浮士德創(chuàng)造了歌德”。他在這里所說(shuō)的“浮士德”,已經(jīng)不是一個(gè)具體的人名,而是指他所屬的民族的集體人格,也就是一種文化的象征。

3.因此,中國(guó)音樂(lè)傳統(tǒng)不是以其提供給專業(yè)音樂(lè)創(chuàng)作的素材、音色庫(kù)、原料等來(lái)進(jìn)行其價(jià)值定位的,而是參照當(dāng)今東西方音樂(lè)文化比較研究而定位的。

4.五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義精神,與以往的愛(ài)國(guó)主義相比較,具有歷史進(jìn)步性和鮮明時(shí)代性。這種愛(ài)國(guó)主義不是盲目排外,而是為了維護(hù)國(guó)家獨(dú)立和民族尊嚴(yán);不是固步自封,而是與民主和科學(xué)精神緊密聯(lián)系,追求發(fā)展進(jìn)步;不是紙上談兵,而是付諸行動(dòng),以“直接行動(dòng)”投入反帝運(yùn)動(dòng)。

(三)具體應(yīng)用

(1)理解概括上下文語(yǔ)義,尋找判定標(biāo)志

(2)對(duì)照并列前后語(yǔ)義相反,感情色彩相反。與轉(zhuǎn)折關(guān)系類似。

習(xí)題講練

【例】(單選題) 五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義精神,與以往的愛(ài)國(guó)主義相比較,具有歷史進(jìn)步性和鮮明時(shí)代性。這種愛(ài)國(guó)主義不是盲目排外,而是為了維護(hù)國(guó)家獨(dú)立和民族尊嚴(yán);不是_________,而是與民主和科學(xué)精神緊密聯(lián)系,追求發(fā)展進(jìn)步;不是_______,而是付諸行動(dòng),以“直接行動(dòng)”投入反帝運(yùn)動(dòng)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A. 拾人牙慧 夸夸其談

B. 固步自封 紙上談兵

C. 刻舟求劍 作壁上觀

D. 邯鄲學(xué)步 閉門(mén)造車(chē)

【華圖答案】B

【華圖解析】第一步,分析第一空。第一空位于“不是”之后,與后面“而是”引導(dǎo)的分句形成反向并列,填入的詞語(yǔ)應(yīng)與“與民主和科學(xué)精神緊密聯(lián)系,追求發(fā)展進(jìn)步”意思相反,表示孤立止步。B項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套,不求進(jìn)步,符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“刻舟求劍”比喻拘泥成例,不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法,符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話,也比喻竊取別人的語(yǔ)言和文字,不符合語(yǔ)境,排除。D項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人,不僅沒(méi)學(xué)到本事,反而把原來(lái)的本事也丟了,不符合語(yǔ)境,排除。

第二步,分析第二空。第二空與“付諸行動(dòng)”形成反向并列,表示空談理論,沒(méi)有行動(dòng),B項(xiàng)“紙上談兵”比喻只憑書(shū)本知識(shí)空發(fā)議論,不能解決實(shí)際問(wèn)題,符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“作壁上觀”比喻置身事外,在旁不協(xié)助任何一方,語(yǔ)義不符,排除。

因此,選擇B選項(xiàng)。

【拓展】

夸夸其談:說(shuō)話或?qū)懳恼赂】,不切?shí)際。閉門(mén)造車(chē):比喻不考慮客觀實(shí)際情況,只憑主觀想法辦事。

華圖教育跟大家分享了一道對(duì)照并列關(guān)系的題目,希望同學(xué)們能了解到對(duì)照并列關(guān)系的考題特征和和相應(yīng)的解題技巧。當(dāng)然,除此以外,邏輯填空還會(huì)考查詞義辨析和語(yǔ)境分析里的其他知識(shí)點(diǎn)華圖教育也會(huì)持續(xù)為大家分享其他關(guān)于邏輯天空的知識(shí)點(diǎn)。最后,圖圖祝愿大家早日上岸。

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(編輯:huatu)
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