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終于等到你！2021貴州公務(wù)員考試公告已于貴州公務(wù)員局官網(wǎng)發(fā)布了，想?yún)⒁?021貴州省考的考生趕快點(diǎn)擊下方鏈接查看公告詳情吧！

一、2021年貴州公務(wù)員考試公告解讀及職位分析

2021貴州公務(wù)員考試公告發(fā)布后，貴州人事考試網(wǎng)為廣大考生整理2021年貴州公務(wù)員考試公告詳細(xì)內(nèi)容及公告解讀、貴州公務(wù)員考試職位表下載及職位分析等職位相關(guān)信息、貴州公務(wù)員考試筆試課程推薦等具體內(nèi)容。

二、貴州公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)試知識(shí)點(diǎn)及技巧

可持續(xù)發(fā)展

可持續(xù)發(fā)展是人類發(fā)展的基本目標(biāo)和基本任務(wù)。世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)提出的可持續(xù)發(fā)展是“既滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害”的發(fā)展。

1.生態(tài)平衡與中國生態(tài)環(huán)境

生態(tài)系統(tǒng)的平衡簡(jiǎn)稱生態(tài)平衡，是指一定的生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展過程中各種對(duì)立因素通過互相制約的轉(zhuǎn)化、補(bǔ)償、交換等作用，達(dá)到一個(gè)相對(duì)的穩(wěn)定和平衡的階段。生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這一能力是有一定的限度的，叫做生態(tài)國限，超過了生態(tài)國限，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就降低甚至喪失，生態(tài)系統(tǒng)就遭到破壞。生態(tài)平衡是生物世界進(jìn)行生命活動(dòng)所遵循的一條客觀規(guī)律，在對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用和改造過程中要嚴(yán)格按規(guī)律辦事，才能在改造大自然的過程中建立起更完善的生態(tài)系統(tǒng)。

對(duì)我國生態(tài)環(huán)境的基本評(píng)價(jià)是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。造成我國生態(tài)環(huán)境不斷惡化的原因是多方面的，主要有三大壓力：人口壓力、工業(yè)化壓力和市場(chǎng)壓力。

《中國21世紀(jì)議程——中國21世紀(jì)人口環(huán)境與發(fā)展白皮書》是中國走向21世紀(jì)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架，是制定中國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中長(zhǎng)期計(jì)劃的指導(dǎo)性文件，也是中國政府認(rèn)真履行1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)文件的原則立場(chǎng)的實(shí)際行動(dòng)，具有劃時(shí)代意義。1994年8月，國務(wù)院第16次常務(wù)會(huì)議通過了《中國21世紀(jì)議程》，成為中國可持續(xù)發(fā)展的全國綱領(lǐng)性文件。

《中國21世紀(jì)議程》包含四個(gè)層次。第一個(gè)層次為“系統(tǒng)”，即總體戰(zhàn)略系統(tǒng)，社會(huì)可持續(xù)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)系統(tǒng)以及資源可持續(xù)利用和環(huán)境系統(tǒng);第二個(gè)層次為“章”，各系統(tǒng)皆由若干章組成，每章的內(nèi)容指明該系統(tǒng)走向可持續(xù)發(fā)展的重要方面;第三個(gè)層次為“方案領(lǐng)域”，每章由若干方案領(lǐng)域組成;第四個(gè)層次為“行動(dòng)”，由每個(gè)方案領(lǐng)域由若干行動(dòng)組成，是實(shí)施《中國21世紀(jì)議程》的基本單元。

2.環(huán)境與環(huán)境保護(hù)

環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。環(huán)境可分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩類。自然環(huán)境指人群周圍各種自然因素的總和。社會(huì)環(huán)境指人類在自然環(huán)境基礎(chǔ)上創(chuàng)造的勞動(dòng)和社會(huì)場(chǎng)所，是人類物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的重要標(biāo)志，是農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市等人造環(huán)境的總稱。

環(huán)境問題是由人類活動(dòng)所引起的上述環(huán)境的改變以及由于這些改變而引起的各種問題。環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)綜合性的工程，既要防治環(huán)境污染，又要保持生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境是維持生態(tài)平衡的手段，維持生態(tài)平衡是保護(hù)環(huán)境的目的，因此，環(huán)境保護(hù)應(yīng)包括防治污染和保護(hù)自然兩個(gè)方面。

題型介紹及能力要求

題型介紹

試題類型：選詞填空、語句表達(dá)、片段閱讀、篇章閱讀。

考查重點(diǎn)：著重考查應(yīng)試者對(duì)于語言的分析理解及運(yùn)用的能力。

試題特點(diǎn)：題量較大;主觀性較強(qiáng);正確選項(xiàng)不好確定。

能力要求

綜觀國家公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)總共分為四種類型題，即：選詞填空、語句表達(dá)、片段閱讀和篇章閱讀。

選詞填空，主要考查應(yīng)試者對(duì)詞語恰當(dāng)運(yùn)用的能力。題干給出帶有一定語境的一段文字，然后讓應(yīng)試者在四個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中選擇出表意最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)或者一組詞來完成填空。其中重點(diǎn)內(nèi)容還包括成語的正確理解與運(yùn)用。

語句表達(dá)，主要考查應(yīng)試者語法的準(zhǔn)確運(yùn)用和語句表意的準(zhǔn)確性。主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，即病句和歧義句。病句就是語句存在語法錯(cuò)誤或者表意上的邏輯錯(cuò)誤。歧義句就是句子的表意存在多重理解。

片段閱讀，主要考查應(yīng)試者對(duì)于文章的理解、概括和準(zhǔn)確獲得有效信息的綜合能力。主要包括主旨類和細(xì)節(jié)推斷類兩大類型題。提問方式比較靈活，考查內(nèi)容比較寬泛。此類試題是言語理解與表達(dá)部分的重點(diǎn)內(nèi)容，占據(jù)了言語類試題50%以上的分值。

篇章閱讀，此類試題是對(duì)應(yīng)試者言語理解與表達(dá)能力、閱讀分析能力的綜合考查。綜合涵蓋了選詞填空、語句表達(dá)、片段閱讀三大類型題的考查重點(diǎn)。技巧性更模糊，對(duì)考試的閱讀速度、獲取有效信息的閱讀能力以及概括、理解、分析文章的能力要求更高，是四種類型題中難度最大的一類。

2021貴州公務(wù)員考試招錄公告

三、貴州公務(wù)員考試模擬題資料

下列哪一詩句沒有反映古代農(nóng)業(yè)豐收的場(chǎng)景?

A. 田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃

B. 新筑場(chǎng)泥鏡面平，家家打稻趁霜晴

C. 甌窶滿篝，污邪滿車，五谷蕃熟，穰穰滿家

D. 桑柘悠悠水蘸堤，晚風(fēng)晴景不妨犁

【答案】D

【解析】D 項(xiàng)從“不妨犁”可知描寫的是用犁翻地，是耕種之前的農(nóng)村生活景象，而非豐收。因此，選擇 D 選項(xiàng)。

【拓展】

A 項(xiàng)：出自白居易的《觀刈麥》，描寫的是小麥豐收的場(chǎng)景。

B 項(xiàng)：出自范成大的《四時(shí)田園雜興》，描寫的是秋天收獲后打谷子的場(chǎng)景。

C 項(xiàng)：出自《史記·淳于髡傳》描寫的是五谷豐收、米糧滿倉的景象。

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