2020年云南公務(wù)員考試行測(cè)技巧：片段閱讀題之劃清行文脈絡(luò)

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在公務(wù)員考試中，行測(cè)知識(shí)不僅涉及的知識(shí)面廣而且不易記憶，華圖教育小編特為大家整理了以下行測(cè)備考資料供廣大考生復(fù)習(xí)備考。希望各位考生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用。預(yù)祝各位同學(xué)考試順利，一次成“公”!

片段閱讀主觀型題目是省考公務(wù)員考試行測(cè)近兩年的一個(gè)必考題型，題量較多�？傮w來(lái)看，作為言語(yǔ)理解中的一個(gè)重點(diǎn)題型，片段閱讀主觀型題目相比于其他題型，如邏輯填空、句子銜接等技巧更強(qiáng)，更容易在短時(shí)間提高能力。下面華圖教育列舉幾道例題請(qǐng)大家來(lái)一起分析：

例題1.面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展將逐步呈現(xiàn)出兩大抓手，一是適應(yīng)需求結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)，加快推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造;二是科學(xué)判斷未來(lái)市場(chǎng)需求變化和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。而當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)格局正在發(fā)生深刻變革，科技發(fā)展正孕育著新的革命性突破，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)已成為世界主要國(guó)家搶占新一輪經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展制高點(diǎn)的重大戰(zhàn)略。

作者接下來(lái)最有可能論述的是：

A.我國(guó)應(yīng)推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造

B.我國(guó)應(yīng)加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)

C.我國(guó)應(yīng)推動(dòng)科技進(jìn)步，增強(qiáng)自主發(fā)展能力

D.我國(guó)應(yīng)搶占新一輪經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展制高點(diǎn)

【劃分標(biāo)志】而;一是……二是

【結(jié)構(gòu)】總體結(jié)構(gòu)為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)之前是并列結(jié)構(gòu)

【層次劃分】①//②/③

【解析】文章第一句和第二句以并列的形式分別對(duì)兩大抓手分別進(jìn)行了闡述，第三句以轉(zhuǎn)折的形式提出了新興產(chǎn)業(yè)在變革中的重要作用。文章脈絡(luò)為：背景闡述——提出重點(diǎn)。

例題2.中華飲食文化一向善于吸收外來(lái)飲食文化，并把它們?nèi)谌肫渲�，成為自身的一部分。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，面對(duì)著緊跟槍炮而來(lái)的帶著奶酪黃油味的西方飲食文化，中國(guó)人一方面看到西方人吃著半生不熟的牛排、手持殺氣騰騰的刀叉時(shí)，蔑視的心理油然而生，再加上飲食本身的固有慣性，國(guó)人在對(duì)待西式飲食的態(tài)度上，表現(xiàn)出的是鄙視與排斥;另一方面，當(dāng)看到西方人體格比我們強(qiáng)壯、身體比我們健康時(shí)，又不禁把它與西方的堅(jiān)船利炮和強(qiáng)權(quán)政治聯(lián)系起來(lái)。因此，也有人主張吸收西方飲食文化中的“先進(jìn)”成分，強(qiáng)壯國(guó)人的體格、振奮國(guó)人的精神，以達(dá)到與西方人并駕齊驅(qū)的目的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.中國(guó)人接納西方飲食文化的原因

B.中國(guó)人對(duì)西方飲食文化的復(fù)雜心理

C.中華飲食史是一部飲食文化的交流史

D.西方飲食文化對(duì)中華飲食文化的影響

【劃分標(biāo)志】因此;一方面……另一方面

【結(jié)構(gòu)】總體結(jié)構(gòu)為分總結(jié)構(gòu)，分結(jié)構(gòu)部分為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)

【層次劃分】①②//③/④

【解析】文章第一句說(shuō)明了中華飲食文化善于吸納，第二句從心理層面分析了中國(guó)人對(duì)西餐的排斥態(tài)度，第三句用一個(gè)弱轉(zhuǎn)折說(shuō)明了中國(guó)人在排斥西方飲食之余看到的其為西方人帶了的好處，最后一句對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)。文章的脈絡(luò)為：背景描述——正反論證——總結(jié)觀點(diǎn)。

以上，就是華圖教育小編為各位考生整理的行測(cè)備考資料，希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用。預(yù)祝各位面試順利，一次成功!

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