2019-05-07 17:48:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
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公務(wù)員考試行測中的常識判斷是考查考生平時知識積累的重要部分,這部分知識范圍廣泛包羅萬象,要求上知天文下曉地理,考生不僅平時要多觀察多積累,更要注意總結(jié)才能便于記憶。因此,華圖教育小編在這里總結(jié)了中國古代儒家思想的演變發(fā)展階段、代表人物和主要思想,希望能對各位考生帶來幫助。
一、春秋時期--儒學(xué)的開創(chuàng)
開創(chuàng)者孔子:
1.核心思想是“仁”,即“愛人”、“克己復(fù)禮”、“己所不欲,勿施于人”、等協(xié)調(diào)人際關(guān)系的倫理學(xué)說;他反對當(dāng)時社會上普遍出現(xiàn)的苛政暴政,要求統(tǒng)治者“以德治民”、 “為政以德”、“節(jié)用而愛人”,包含民本思想。
2. 提出“禮”。針對春秋時期“禮崩樂壞” 的社會現(xiàn)實(shí),他又強(qiáng)調(diào)以“禮”來規(guī)范約束自己的行為,號召“克己復(fù)禮”,即恢復(fù)理想中西周時期的禮樂制度,以實(shí)現(xiàn)社會穩(wěn)定,同時以中庸思想和“和而不同”來協(xié)調(diào)禮和仁的關(guān)系。
3.教育方面:創(chuàng)辦私學(xué),主張“有教無類”等,打破貴族壟斷文化教育的局面,擴(kuò)大的教育對象的范圍;他以“成人”、“君子”為教育目標(biāo),提出“因材施教”等諸多重要教育原則。
4.文獻(xiàn)方面:他整理編訂文獻(xiàn)“六經(jīng)”(詩、書、禮、易、樂、春秋),有利于文化事業(yè)的發(fā)展和傳承。
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