2018年青海公務員行測備考：可能性推理論證結(jié)構之知果求因

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　　不管是國家公務員還是省級公務員考試，都會考行政能力測驗科目中的題目類型：邏輯判斷，邏輯判斷這一部分本身就是基于專業(yè)知識的基礎之上出的題目，相對來說對考生的要求較高，也就是為什么邏輯學相關書籍的例題出現(xiàn)在了行測題目當中。但即使學過相關邏輯學知識和積累過這類考題的知識點，依舊在邏輯判斷可能性推理這塊的正確率還是不能讓人滿意。華圖教育認為，要想做對拿高分真是難上加難。

　　可能性推理的題目分別有題干、問法、選項三部分構成。題干由論據(jù)和結(jié)論構成，表達著一個論證;問法則主要是以最能削弱、加強為主;選項設置則有削弱、加強、無關的表達。那么，要做好一道可能性推理，找到最能加強、削弱那就必須分析、明白整個論證過程，找準論題、論證過程、結(jié)論。華圖教育在此就較為宏觀的學習可能性題干中常見的論證結(jié)構的知果求因。

　　知果求因

　　1、定義：指的是已知事實B，推測A是導致B發(fā)生的原因。

　　2、示例：

　　11中旬以來西安市交通擁堵的情況明顯好轉(zhuǎn)，推測是因為實行限行的原因。

　　果：11中旬以來西安市交通擁堵的情況明顯好轉(zhuǎn)

　　因：實行限行

　　3、加強:.強調(diào)此因，強調(diào)A能導致B(實行限行是導致交通擁堵好轉(zhuǎn)的重要因素)

　　‚.排除他因，非A不能導致B)(沒有其他原因會使交通擁堵好轉(zhuǎn))

　　ƒ.解釋因果，說明A和B的因果聯(lián)系(限行使出行車輛較少，減少交通擁堵)

　　削弱：.否定此因，A不是B的原因(并不是限行使得交通擁堵好轉(zhuǎn))

　　‚.另有他因，即C是B的原因(11月中旬油價調(diào)高，使得出行的私家車減少)

　　明確了知果求因結(jié)構具體的加強、削弱方式之后，接下來我們通過題目來深化削弱和加強的具體應用。

　　【例1】S市持有駕駛證的人員數(shù)量較五年前增加了數(shù)十萬，但交通死亡事故卻較五年前有明顯的減少。由此可以得出結(jié)論:目前S市駕駛員的駕駛技術熟練程度較五年前有明顯的提高。 以下各項如果為真，都能削弱上述論證，除了( )

　　A.交通事故的主要原因是駕駛員違反交通規(guī)則。

　　B.目前S市的交通管理力度較五年前有明顯加強。

　　C.S市加強對駕校的管理，提高了對新駕駛員的培訓標準。

　　D.由于油價上漲，許多車主改乘公交車或地鐵上下班。

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