2017安徽省考備考技巧:如何攻破圖形推理中的“碉堡”？

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隨著安徽省公務(wù)員考試的腳步越來越近，廣大考生的神經(jīng)也繃得越來越緊。相信考生們在第一次看到行測試卷的時候，會有和筆者一樣的感受，就是一臉“懵逼”，這是什么鬼?但當(dāng)我們看了一些書后之后，可能開始對它有了一定的了解，頭腦中開始有了一些清晰的體系和思路。知道根據(jù)元素的特征，可以分為位置類、樣式類、數(shù)量類和屬性類等等。但問題來了，我們會發(fā)現(xiàn)這樣的思路可以讓我們作對80%的題目，但還有那么一小部分就有點(diǎn)思維受限的感覺，總是想不出來規(guī)律。我們究竟應(yīng)當(dāng)如何攻破圖形推理中的“碉堡”呢?希望今后廣大考生在做題的時候，能夠在正常思路之外多從以下幾個方面去考慮做題思路，相信會大有裨益。

第一，考慮圖形的筆畫問題。很多同學(xué)在看到圖形亂的時候，會知道數(shù)點(diǎn)、線、角、面、素，但是你真的數(shù)全了嗎?很多同學(xué)自動屏蔽筆畫問題。筆畫，包括一筆畫與多筆畫兩個問題，兩者都與奇點(diǎn)有關(guān)。奇點(diǎn)個數(shù)為0或2的連通圖可以一筆畫，而一個圖形最少幾筆畫只需要用奇點(diǎn)數(shù)除以2就可以得到答案。當(dāng)考生發(fā)現(xiàn)圖形中有明顯的五角星圖案或者圓形的時候，就應(yīng)當(dāng)首當(dāng)其沖去考慮一筆畫(多筆畫)問題。

例1.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【解析】A。題干中有五角星并且有圓形，且所有圖都是聯(lián)通圖形，應(yīng)當(dāng)首先考慮一筆畫問題。

第二，如果圖形當(dāng)中元素特征很明顯，但并非考察元素的種類和數(shù)量，并且元素之間的連接方式很明顯，那么我們應(yīng)當(dāng)考慮連接方式是點(diǎn)連接、線連接還是面相交。這個并不是傳統(tǒng)圖形的考法，但是近幾年來卻成為公務(wù)員行測考試的一種趨勢，所以大家一定要有所重視。往往我們看到圖形組成元素混亂的時候，只會想到屬性或者去數(shù)一數(shù)點(diǎn)線角面素，卻忽略了元素之間也是可以考察連接方式的，所以再遇到一些不好解決的圖形題時，可以從這個角度去考慮。

例2.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A. ①④⑥，②③⑤B. ①②③，④⑤⑥

C. ①③⑥，②④⑤D. ①⑤⑥，②③④

【解析】A。146是線連接，235是點(diǎn)連接。

第三，一般圖形組成元素凌亂，我們會直接想到屬性類和數(shù)量類。其實(shí)，樣式當(dāng)中有一種考點(diǎn)也可以看上去圖形較亂，那就是運(yùn)算當(dāng)中的求同。由于求同只要求圖形當(dāng)中有元素相同就行，其他部分可以“任性”發(fā)揮，就可能會導(dǎo)致圖形看上去較凌亂。所以，如果圖形較亂，一定不要忘了去觀察一下，是否有相同元素存在。

例3.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【解析】B。求同，第一行都有圓形，第二行都有三角形，第三行都有平行四邊形。

總之，圖形縱有千變?nèi)f化，但是萬變不離其宗!我們還要培養(yǎng)做題的“番外篇”意識，多去思考一些你不常想到的思路，這樣才能力爭把所有的圖形題都做出來!華圖教育黃成

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