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第68期《公務(wù)員考試指南》模擬試卷答案及解析

2013-01-24 08:54:07 公務(wù)員考試網(wǎng) http://yehudajacobi.com/ 文章來源:華圖教育

《申論》模擬試卷解析  

  一、請結(jié)合資料對給定資料4中提到的“頑疾”進行解釋。(10分)
  要求:準(zhǔn)確、簡明,不超過100字。
  參考答案:
  1、公車私用問題由來已久(1分),造成沉重財政負擔(dān),民眾反應(yīng)強烈。(1分)
  2、公車改革觸及公務(wù)人員利益,改革阻力大(3分);改革方法不合理,改革成效不佳。(3分)
  3、公車改革實行多年(1分),但仍問題突出。(1分)
  賦分說明:按點給分,允許同意表達。
 
  二、根據(jù)給定資料,概括我國公車使用方面存在的主要問題。(20分)
  要求:準(zhǔn)確、全面、簡明。不超過200字。
  參考答案:
  1、公車私用。(2分)容易滋生腐敗,導(dǎo)致干群關(guān)系緊張。(1分)
  2、公車超標(biāo)。(2分)公車數(shù)量過多,增加行政成本;(1分)購車標(biāo)準(zhǔn)超標(biāo),違反有關(guān)制度。(1分)
  3、公車養(yǎng)護問題(2分)。折舊率高,造成浪費。(1分)
  4、公車違規(guī)。(2分)違反交通規(guī)則,管理不夠規(guī)范。(1分)
  5、監(jiān)督不力。(2分)缺乏外部有效監(jiān)督。(1分)
  6、懲治不嚴(yán)。(2分)約束落實不到位。(1分)
  賦分說明:一共六大踩分點,問題概括2分,表現(xiàn)1分。表達清晰簡明,給1分表達分。
 
  三、根據(jù)給定資料,請為我國公車管理提出合理有效措施(30分)
  要求:有針對性,有可行性,條理清晰,不超過400字。
  參考答案:
  1、大力推進公車改革,在制度方面進一步推進公車財政預(yù)算公開,建立健全公開機制、懲罰制度。(2分)
  2、在監(jiān)管執(zhí)行方面,成立專門機構(gòu),規(guī)范公車管理,公開相關(guān)情況(4分);嚴(yán)禁公車濫用、超標(biāo)行為,違者依法嚴(yán)加懲處(4分);有效減少公車數(shù)量(4分);設(shè)立舉報熱線,加強內(nèi)部監(jiān)督機制,引進群眾、媒體等外部監(jiān)督力量(4分);明確公車標(biāo)識,取消公車特權(quán)。(4分)
  3、在觀念層面,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央公開三公精神,加強政府廉政意識,遏制官僚主義,提高公務(wù)員自身素質(zhì),嚴(yán)防腐敗浪費。(3分)
  4、在技術(shù)層面,利用先進公務(wù)汽車監(jiān)控系統(tǒng),防控公車私用,節(jié)約行政成本。(3分)
  賦分說明:一共四大踩分點。制度2分,觀念、技術(shù)各3分。監(jiān)管執(zhí)行方面分點較多,意思相近酌量給分,如有其他措施,合理有效者給1分。答題表達清晰給1分表達分。
 
  四、給定資料8談到了廣州新近實施的公車監(jiān)管措施,請結(jié)合實際,自擬題目,寫一篇文章,談?wù)勀銓@項措施的看法。(40分)
  要求: 1.結(jié)合給定資料,自選角度;2.符合題意,觀點鮮明,論證充分,結(jié)構(gòu)完整,語言流暢;3.總字?jǐn)?shù)1000~1200字。 
  文章應(yīng)該把握題目的基本要求“談?wù)勀銓@項措施的看法”。如果跑題,只談公車改革或其它,沒有涉及廣州措施直接判為四類文章;只是簡單描述廣州措施,沒有深入分析論證,闡明觀點的,為三類文章;能夠明確觀點,并進行論證說明的二類以上?忌梢詫@項措施持肯定態(tài)度,也可以持否定態(tài)度,也可以辯證來看這項措施,但是二類以上文章一定要觀點鮮明,論證充分。
  細則
  一類文:31-40分。對廣州措施有明確立場,觀點明確,論證有力,論據(jù)充分,分析透徹,結(jié)構(gòu)完整,邏輯清晰,語言流暢。
  二類文:21-30分。對廣州措施有明確立場,觀點明確,論據(jù)較少,論證較弱,邏輯清晰,結(jié)構(gòu)完整,語言清晰。
  三類文:11-20分。明確提及廣州措施,但觀點不夠明確,幾無論證,缺乏論據(jù),結(jié)構(gòu)完整,語言表達通順。
  四類文:0-10分。脫離主題要求,沒有對廣州措施進行評論,沒有觀點,論證不足,邏輯不清,語言混亂。
  無標(biāo)題,在原得分基礎(chǔ)上直接扣兩分。 
  廣州措施 深入分析 論證 結(jié)構(gòu) 表達
一類
31-40
有(充分、結(jié)合實際) 層次分明 流暢
有(充分) 完整 流暢
二類
21-30
有(充分) 完整 清晰
有(較弱) 完整 清晰
三類
11-20
完整 模式化
完整 模式化
四類
0-10
不完整 混亂
不完整 混亂
  

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